《小小的船》微课教学设计

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一，教学目标：

1，认识9个生字，会写4个生字。

2，正确流利地朗读课文，背诵课文。

3，感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。

二，教学重难点：

1，字词教学与书写指导，正确流利地朗读课文，背诵课文。

2，理解“小小的船”指的是弯弯的月亮。

三，教学过程：

（一）、出示谜语，激趣入课

1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗？我有条谜语，看看谁能才出来。谜面：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像弯刀。”谜底：月亮。

2、这么美的天空和月亮，老师要用一首诗歌来赞美她。

3、范读课文，引导学生读准字音，注意语速和停顿。

（二）、初读课文，整体感知

1、指导学生读书，引导学生读准字音，注意语速和停顿。

2、出示生字词检查认字情况：小小的船chuán  弯wān弯的 坐zuò船chuán

只zhǐ看kàn见jiàn 闪shǎn闪的 星xīng星 蓝lán蓝的

3、游戏识字  同学们，瞧，闪闪的星星多美呀！不过，他们可都有自己的名字哦！

（三）、品读课文，探究新知

1、学习多音字“只”

（1）、这里有一只小白兔。

（2）、我只有一本语文书。

只：zhī（一只）

    zhǐ（只有）（只要）

2、老师指导完整说话。那孩子们想想：弯弯的月儿除了像小小的船以外，你觉得还像些什么呢？学生汇报。（完成课后题）

（四）、课外作业，拓展延伸

我会画：把你看到或想象到的星空画下来。