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新人教部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》课课练试卷及答案
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作者:
桂馥兰香
时间:
2021-8-5 08:41
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新人教部编版七年级上册语文第3课《雨的四季》课课练试卷及答案
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二楼
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3. 雨的四季
一、自主实践
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.花苞(bāo) 绿茵茵(yīn) B.粗犷(kuǎng) 斗笠(lì)
C.睫毛(jié) 静谧(mì) D.高邈(miǎo) 莅临(lì)
2.指出下列句子运用的表达方式。
(1)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。( )
(2)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。( )
(3)只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。( )
(4)啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!( )
3.选词填空。
(1)你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去 你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更 、开阔的大地。
(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅
利落的木刻。
A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净
4.给下面的句子排序。序号写在横线上。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
二、能力提高
阅读课文,回答下列问题。
5.文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么?
6.请用简洁的语言概括四季雨的特点。
春雨___________________________________
夏雨___________________________________
秋雨______________________________________
冬闲________________________________________
7.文章的最后,“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋,结合全文,作者爱恋雨的理由是什么?
8.下列对文章的赏析不正确的两项是( )
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。
D.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
三、写作攻略
9.题目:行走在雨中
提示:写出“雨中”二字,注重“我”与“雨”的关联,突出“行走”时的感受,可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写,在描写中层示新鲜感。
作者:
桂馥兰香
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2021-8-5 08:41
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作者:
桂馥兰香
时间:
2021-8-5 08:41
3. 雨的四季
一、自主实践
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.花苞(bāo) 绿茵茵(yīn) B.粗犷(kuǎng) 斗笠(lì)
C.睫毛(jié) 静谧(mì) D.高邈(miǎo) 莅临(lì)
参考答案:B
2.指出下列句子运用的表达方式。
(1)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。( )
(2)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。( )
(3)只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。( )
(4)啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!( )
参考答案:(1)叙述 (2)描写 (3)议论 (4)抒情
3.选词填空。
(1)你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去 你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更 、开阔的大地。
(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅
利落的木刻。
A.干净 B.纯洁 C.净美 D.纯净
参考答案:(1)D C (2)A
4.给下面的句子排序。序号写在横线上。
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。
②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴雨落在青瓦上,溅出的不是水花,是一种灰白色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。
参考答案:④②①③⑤
二、能力提高
阅读课文,回答下列问题。
5.文章第2自然段运用了什么样的修辞手法?作用是什么?
参考答案:运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。
6.请用简洁的语言概括四季雨的特点。
春雨___________________________________
夏雨___________________________________
秋雨______________________________________
冬闲________________________________________
参考答案:春雨柔情而有生机;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然而平静。
7.文章的最后,“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋,结合全文,作者爱恋雨的理由是什么?
参考答案:雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化。
8.下列对文章的赏析不正确的两项是( )
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。
D.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
参考答案:CE 解析:C项,“托物言志”“古朴典雅”不妥,应为“写景抒情”和“优美活泼”。E项,文中没有这层意思,有点牵强附会之感。
三、写作攻略
9.题目:行走在雨中
提示:写出“雨中”二字,注重“我”与“雨”的关联,突出“行走”时的感受,可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写,在描写中层示新鲜感。
参考答案:略。
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