单元整体教学设计表单 双手头上前掷实心球

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单元整体教学设计表单

基本信息
省市区	陕西西安阎良区		学校	西飞第二中学
姓名	常小花		联系电话	18700982780
学科	体育		电子邮箱	272754155@qq.com
年级	八年级		教科书版本及章节	地质出版社健身方法章第一节
单元教学设计
单元名称		双手头上前掷实心球
1.单元教学设计说明：教学根据新课标要求，以“健康第一”为指导思想，以“学中乐、乐中学”为主题。以学生的能力发展为根本，课堂依据实际教学情境，采用激励的教学手段，激发学生学习兴趣，启发学生思考问题，掌握方法和技能，同时根据教材本身对学生进行安全问题的说明，适当的渗透新课标理念。
2.单元学习目标与重点难点：学习实心球在这个单元教学中，其学习目标为，通过学习使学生明白双手前掷实心球的动作要领，正确掌握双手前掷实心球的动作技术，知道提高身体素质的练习方法。    重点：出手角度及甩臂的速度，最后用力    难点：发力顺序，身体协调用力
3.单元整体教学思路：本单元教学内容为双手头上前掷实心球，共分三课时完成，第一课时主要学习技术动作，让学生掌握技术；第二课时主要任务是在第一节课的基础上有针对性的练习，解决影响投掷远度的问题，同时通过练习提高学生的力量，协调等身体素质；第三课时主要是在前两节课的学习后，通过检测发现问题，之后再给学生定目标，找方法有针对性的练习，以提高实心球成绩。
第1课时教学设计
课题	双手头上前掷实心球
课型	新授课
1学习内容分析：本课时主要是让学生掌握双手前掷实心球的动作技术，在本单元教学中占主要位置。通过本节课的学习提高学生的投掷能力，发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生积极参与锻炼的兴趣。
2.学习者分析：本节课学习双手前掷实心球，初二学生体质有了一定的基础，在理解方面能比较容易接受，双手前掷实心球为中考项目，所以学生们的学习积极性很高。
3.学习目标：    1.知识与技能：通过学习使学生知道双手前掷实心球的动作要领，并了解双手前掷实心球的动作技术；    2.过程与方法：通过练习使70%的学生能初步掌握双手前掷实心球的动作技术，40%学生熟练掌握动作技术，发展学生协调能力；    3.情感与价值观：通过教学使学生能积极参与体育锻炼，培养学生兴趣和爱好。.
4.重点：出手角度    难点：上下肢协调用力
5.学习评价设计：通过这节课学习让学生知道其动作要领，了解并能做出其动作技术，培养学生不怕苦，不怕累的优良品质，同学之间相互学习，互相帮助，和谐的课堂氛围。
6.学习活动设计        教师活动 学生活动 环节一：开始部分 教师活动1     课堂常规：组织学生队伍，检查学生出勤情况，处理见习生。说明本节课任务及要求。     口令指挥学生队列队形练习     准备活动：     1.慢跑热身  教师带领学生热身，并哨子指挥，监督并鼓励学生坚持。     2.徒手操   带领学生活动各个关节     3.课课练  （俯卧撑及仰卧起坐）教师同做 学生活动1     在集合地快速站好，做到快、静、齐。认真听讲，明白上课任务及要求。             听口令快速准确完成队列练习动作。在教师带领下慢跑热身     在教师口令下认真活动各关节，动作到位，有节奏感。     课课练每人三组，每组做到自己极限，动作到位，不偷懒。 活动意图说明:课堂常规是一节课的开始，做的好与坏直接影响到本节课的教学效果，所以一节课要上好，常规必须抓起。队列练习能集中学生注意力，使学生很快进入学习状态，为后面学习奠定基础。热身慢跑培养学生集体主义精神，徒手操让学生充分活动各个关节，避免运动损伤发生，为课中做好准备。课课练以培养锻炼习惯为主。 环节二：基本部分 教师活动2     1.     出示挂图，结合图讲解并示范。提出问题，影响远度的因素有哪些？     2.     组织学生徒手练习，口令指挥，巡回指导。     3.     组织学生两人一组练习，巡回指导，监督安全。     4.     总结练习中的问题，再示范讲解，组织学生继续练习。     5.     找做得好的学生展示，并给予评价。     6.     组织学生素质练习（俯卧撑、仰卧起坐） 学生活动2     1.       认真看图，看示范听讲解，结合图思考影响远度的因素，并积极回答。     2.       在教师组织下认真练习，体会发力顺序。     3.       按教师要求两人一组，相距一定距离，认真练习，注意安全第一。（每人5-8次）     4.       认真听讲，看示范。找出自己的问题，结合挂图再次练习。（每人5-8次）     5.       优秀生展示，其他同学积极给予评价。         6.       在教师组织下加强素质练习。 活动意图说明：让学生边看挂图边讲解，能让学生更好的掌握动作要领，更直观些。徒手练习，让学会体会发力顺序，掌握动作要点。在课堂练习中提出问题，让学生结合自己带着问题去练习，有利于动作的掌握。安排优秀生展示，能利于学生自信心的培养，培养学生团结的集体主义精神。最后安排素质练习为了后边的学习打下基础。                     环节三：结束部分                               教的活动3     1.     组织学生放松     2.     课后小结，总结学习情况，任务完成情况，提出问题。     3.     下课，组织学生归还器材。 学的活动3     1.       认真放松     2.          认真听小结，明白自己的问题。     3.          见习生归还器材。 活动意图说明：放松活动为学生身体做好恢复，在小结中让学生明白课堂中存在的问题，结合自己情况加以改进。
7.板书设计：无
8.作业与拓展学习设计：结合自己情况，加强力量素质练习。
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明：无
10.教学反思与改进：本节课为双手前掷实心球的第一节课，30%的学生对技术掌握较好，绝大部分学生对于出手角度掌握不好，直接砸向地面，还有学生最后用力不到位，力量较弱。    改进：多给学生进行讲解，结合实际练习加以讲解，加强力量练习，专门性的出手角度练习。

第2课时教学设计
课题	双手头上前掷实心球
课型	巩固复习课
1.学习内容分析：本课是单元教学的第二课时，目的是让大部分学生掌握规范正确的双手前掷实心球技术，重点是练习出手角度，难点是发力顺序，能上下肢协调用力。通过这节课的学习，让学生掌握几种提高实心球成绩的练习方法，培养学生的投掷能力和勇敢果断的意志品质。
2.学习者分析：通过上节课的学习学生对双手前掷实心球动作技术有了一定的了解，并大部分学生已经简单掌握动作技术；上节课学习中发现学生在投掷中有部分学生的出手角度掌握不好，基本是大力的砸向地面，所以这节课安排出手角度练习内容，以提高技术动作。由于个别学生力量问题，对动作造成影响，加强练习。
3学习目标：    1.知识与技能：通过学习使学生进一步掌握双手前掷实心球动作要领, 掌握并提高双手前掷实心球动          作技术的练习方法；    2.过程与方法：通过练习使85%的学生掌握双手前掷实心球的动作技术，控制好球的出手角度和出手速度，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质；    3.情感与价值观：培养学生投掷能力及勇敢果断的意志品质。
4.学习重点难点    重点：出手角度及锻炼方法    难点：上下肢协调用力
5.学习评价设计    通过练习学生能知道影响实心球成绩的因素，并能掌握其练习方法。学生在练习过程中态度认真，能积极参与各种练习，同学之间能 相互帮助，共同提高，培养学生团结协作的集体主义精神。
6.学习活动设计        教师活动 学生活动 环节一：开始部分 教师活动1     1.课堂常规   组织学生集合，检查出勤情况，讲课的任务及要求，安排见习生。组织队列练习。     2.准备活动        “抱团游戏”讲游戏规则，组织游戏。     徒手操   领做并监督学生完成。     4.     课课练（俯卧撑及仰卧起坐）     教师和学生一起练 学生活动1     1.       在教师指定位置集合，做到快、静、齐。明白上课任务及要求，见习生随堂听课。     2.          明白游戏规则及要求，在教师组织下积极进行游戏，达到热身目的。     徒手操动作到位，节奏感强，充分活动各关节。         3.       课课练每人三组，每组做到自己极限。动作到位，不偷懒。 活动意图说明：常规工作，培养学生习惯，队列练习培养学会注意力集中，让学生能很快进入学习状态，通过练习塑造学生完美形态；准备活动中游戏设定，除了达到热身活动的目的外，还能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛；徒手操活动各关节，培养节奏感。课课练主要培养学生锻炼的习惯，以提高力量为主。     环节二：基本部分 教师活动2     1.     教师讲解动作要领，回顾上节课练习中出现的问题，再次讲解动作要领并有针对性的示范。     2.     教师要求组织学生两人一组练习，巡回指导。并给以鼓励。     3.     评价练习效果，优秀生示范，出手角度低学生示范，对比说明问题。     4.     组织学生两人一组，隔排球网抛实心球，教师巡回指导，观察安全。     5.     跪姿过头顶前掷实心球，教师示范并组织学生练习。     6.     总结练习情况。     7.          组织学生推小车游戏。讲要求与规则。 学生活动2     1.       和老师一起回顾上节课学习情况，了解自己动作掌握情况，自己有针对性的看老师示范。     2.       在教师组织下练习，练习过程中两个人相互指导，能简单描述动作要领。（每人练习5次）     3.       认真听老师讲评，结合自己情况看学生示范，找问题。明白出手角度大小。         4.       两人认真练习，体会出手角度的不同。练习10分钟。     5.        跪姿练习认真体会甩臂动作，感受手臂发力。     6.        明白自己练习情况。     7.       明白规则后认真练习。 活动意图说明：这一环节除了让学生复习巩固双手前掷实心球的动作技术外，主要对出手角度和甩臂动作进行练习，通过过网投掷，有一定高度让学生感受出手角度的重要性，跪姿抛球，体会上肢发力。 环节三：结束部分 教的活动3     1.组织学生放松     2.课后小结，总结学习情况，任务完成情况，提出问题。     3.下课，组织学生归还器材。 学的活动3     1.认真放松     2.认真听小结，明白自己的问题。     3.见习生归还器材。 活动意图说明：放松活动为学生身体做好恢复，在小结中让学生明白课堂中存在的问题，结合自己情况加以改进。
7.无
8.作业与拓展学习设计：课后继续加强上肢力量，腰腹力量及下肢力量练习。
9.无
10.教学反思与改进：本节课主要是有针对性的练习，练习出手角度和甩臂的最后用力练习，学生对动作技术掌握的都很好，个别学生上肢力量薄弱，上下肢还是不能协调用力，在后面的课堂中还需要继续加强练习。

第3课时教学设计
课题	双手头上前掷实心球测试
课型	测试课
1.教学内容分析：这节课主要是对前两节课的考核，检查学生学习的效果和对动作技术的掌握情况，是本单元教学的最后一节课。通过这节课培养学生积极上进的优良品质，让学生能正确认识到自己的不足，不气馁，能加强练习。
2.学习者分析：通过前两节课的学习，大部分学生对双手前掷实心球的动作技术掌握的还不错，学习兴趣浓厚，课堂上每位学生都能积极的参与练习。通过这节课测试证实学生的能力，在这结课测试中，有大多数学生的成绩不会是满分，由于力量弱，所以，教师给与学生鼓励，加油。
3.学习目标：    1.知识与技能：通过测试使学生更进一步学习双手前掷实心球动作技术；    2.过程与方法：通过测试发现技术问题，进一步总结并改进技术；    3.情感价值观：培养学生分析问题，解决问题的能力。
4.       学习重点：找差距，找不足    难点：设计合理的课后练习计划
5.学习评价设计：    这节课主要是测试，检验前两节课的学习情况，学生对动作技术的掌握情况，从测试中让学生知道自己在练习中还存在哪些问题，端正学习态度，思考自己的问题，培养学生不服输的精神。
6.学习活动设计        教师活动 学生活动 环节一：开始部分 教师活动1     1.课堂常规   组织学生集合，检查出勤情况，讲课的任务及要求，安排见习生。组织队列练习。     2.准备活动        “抱团游戏”讲游戏规则，组织游戏。     徒手操   领做并监督学生完成。     3.课课练（俯卧撑及仰卧起坐）     教师和学生一起练 学生活动1     1.在教师指定位置集合，做到快、静、齐。明白上课任务及要求，见习生随堂听课。     2.明白游戏规则及要求，在教师组织下积极进行游戏，达到热身目的。     徒手操动作到位，节奏感强，充分活动各关节。         3.课课练每人三组，每组做到自己极限。动作到位，不偷懒。 活动意图说明：常规工作，培养学生习惯，队列练习培养学会注意力集中，让学生能很快进入学习状态，通过练习塑造学生完美形态；准备活动中游戏设定，除了达到热身活动的目的外，还能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛；徒手操活动各关节，培养节奏感。课课练主要培养学生锻炼的习惯，以提高力量为主。 环节二：基本部分 教师活动2     1.       教师讲解测试的要求与方法。     2.       组织学生开始测试。         3.          游戏：“你追我赶”讲方法与规则，组织学生进行游戏，教师做好裁判工作。 学生活动2     1.       认真听讲，明白测试的方法与要求。     2.          按照教师的安排严格进行测试，努力认真，投出自己最好成绩。     3.          明白游戏的规则与方法，积极参与其中，注意安全，遵守游戏规则。 活动意图说明：由于测试表枯燥乏味，为了更好地活跃课堂气氛，测试结束后组织学生进行“你追我赶”游戏。把课堂氛围推向高潮，同时对学生的体质有一个提升。 环节三：结束部分 教的活动3     1.       放松活动     2.       小结，说明测试结果，根据结果找出问题，对不同成绩的提出不同的要求与计划。     3.          下课，回收器材。 学的活动3     1.       和老师一起做好放松练习。     2.          认真听小结，明白自己问题，知道后期自己的练习目标与要求。     3.          各小组组长收还器材。 活动意图说明：认真做好放松是每节课必做的事，有利于学生身心恢复，健康成长。小结中对学生的成绩做出要求，计划。让每位学生知道自己的水平，激发学生不服输的，善于竞争的优良品质。个小组组长收回器材，培养其责任感。
7.板书设计：无
8.作业与拓展学习设计：课后继续加强练习
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明：无
10.教学反思与改进：本节课完成了实心球单元教学的任务，通过测试发现学生的力量较弱，大部分学生对动作技术的掌握很好，但有个别学生还不是很自信，课堂偷懒现象严重，导致成绩差，教师加强思想教育，让其明白体育锻炼的重要性。