| 教师姓名 | 余娜 | 所在单位 | 汉滨区茨沟小学 |
一日活动方案 | |||
上 午 一、晨间接待（8:00-8:20）:幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿做简单的交流。 二、早操活动（8:20-8：50）:要求幼儿跟着音乐做，做操时动作整齐，表情认真。 三、早餐活动（8：50-9：10）：要求幼儿餐前洗手，安静进餐。 四、集体活动: （一）、科数活动（9：20-9：50）《开火车》。 开火车中班（数的认识） 活动目标 1、学习1-6的数从小到大顺序和从大到小倒序排列。 2、愿意参与集体游戏，乐于交流。 活动准备 1-6不同颜色数字卡片5组 活动过程 1、游戏导入活动。 ⑴、手指游戏：小猴摘桃 ⑵、复习认读1-6数字宝宝 2、开火车游戏学习1-6顺序倒序排列 ⑴、开火车情境创设：秋天到了，果子成熟了，今天我乘火车去郊外摘果子。 ⑵、游戏规则：每人有一张火车票，相同的颜色的数字票坐一辆火车，必须按顺序上下车。 ⑶、游戏：①发数字卡（幼儿认识自己数字卡数字颜色）②师幼示范开火车，请6个小朋友按1-6顺序坐上“火车”，边唱歌边游戏。到站后按6-1的顺序下车。下车后回座位。 ⑷、换一组做游戏: “几号小朋友坐在第几个位置呢？”反复几次，以巩固幼儿对1-6数的顺倒排列认知。 3、小结巩固 今天开火车上车按1-6从小到大的顺序，下车按6-1从大到小的顺序。 4、活动结束。 （二）户外体育活动（9：50-10：50） 椅子接力。 （三）美工活动（10：50-11：20）《春姑娘的魔法棒》 春姑娘的魔法棒(绘画活动) 活动目标 1、学习用彩笔进行涂色练习。 2、根据不同的事物选择相应的颜色 3、注意保持画面的整洁,涂色时不超出轮廓线 活动准备 小燕子的图片一张 彩笔人手一盒 活动过程 1、说话导入活动,激发幼儿兴趣 （1）引导幼儿回忆已有的关于春天的经验 教师：大家知道现在是什么季节吗？春天里的大树和草地有什么变化吗？小树叶、小草变成什么颜色了？你们看见过什么颜色的小花？ （2）教师引导幼儿欣赏燕子的图片。它是谁呀？是什么颜色的呢？引导幼儿学习用彩笔涂色的方法。 教师示范涂色方法教师：油画棒宝宝它呀喜欢“大力士”，所以小朋友要用力才能画出整整齐齐的线，它们一个跟着一个排好队，可以从上往下排队，也可以从左往右排队。 2、引导幼儿根据不同的事物选择不同的颜色。 教师：小树、小花和小燕子身上穿的衣服色一样吗？你们用什么颜色来打扮小树呢？小花用什么色呢？小燕子呢？ 3、引导幼儿自由涂色。 （1）出示《春姑娘的魔法棒》图片 教师：这里有许多树、花和燕子，它们还没有穿上漂亮的衣服，请你们用喜欢的颜色来打扮一下它们，让它们更美丽！ （2）幼儿自由作画，教师巡回指导幼儿选择颜色进行涂色练习,教师需提醒幼儿要在轮廓线内将画面涂满，要保持画面的整洁。 4、欣赏评价。 五、午餐活动（11:20-12:00）: 1、餐前准备：如厕、洗手。 2、餐前教育:介绍食谱，玩手指游戏引起幼儿的食欲。 3、幼儿安静进餐，主动添饭。 4、餐后活动:玩穿线板。 下 午 六、午睡（12：00-14：00）:幼儿将衣物脱下摆放整齐，安静入睡保持良好睡姿。 七、起床、午点、喝水（14：00-14：20）:安静起床，同伴同互相帮忙，并喜欢吃各种午点、喝水。 八、游戏活动:（14：20-14：50）区域游戏 九、集体活动（14：50-15：20）:科学《宁宁的一天》。 十、下午餐活动（15：20—15：50） 1、餐前准备：如厕、洗手。 2、餐前教育:介绍食谱，玩手指游戏引起幼儿的食欲。 3、幼儿安静进餐，主动添饭。 4、餐后活动:桌面游戏。 十、离园活动（15：50-16:10）:收拾玩具，和老师同伴再见。 | |||
一日活动问题与困惑 | |||
问题列表 | 问题描述 | ||
问题一（样例） | |||
问题二 | |||
问题三 | |||
问题四 | |||
问题五 | |||
问题六 | |||
…… | |||
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