| 教师 | 学段 | 学科 | 教材（版本） | 章/单元 | 课题 |
孙李琛 | 五年级 | 英语 | PEP人教版 | 五年级下册第一单元 | My day |
微课名称 | 重难点（概念） | 关键词（用、隔开） | |||
Let’s spell | 字母组合pl,cl的发音 | 语音、自然拼读 | |||
教材 分析 | 本课时是五年级下册第一单元的第三课时，主要知识点为字母组合cl, pl的发音。五年级开始语音主要学习的辅音字母的发音规则，截止五年级已经学习了很多包含pl,cl字母组合的单词，如class, club, plant, plane, please等，通过本节课的学习能够强化学生记忆cl, pl的发音规则，能够根据发音规则读出生词并完成各种听写辨别发音的练习。 | ||||
学情 分析 | 五年级的学生经过几年的英语学习已经具备了一定英语学习基础，对单词和句型有一定的积累，三年级已经学习过字母及字母在单词中的发音，四年级主要学习了原因字母及字母组合的发音，五年级上册学习了部分辅音字母组合的发音，掌握了一定自然拼读的方法，但任然需要提示及拼读练习。 | ||||
课程 类型 | 新授课 | ||||
使用 方式 | 课上自学 | ||||
制作 方式 | 课件+录屏 | ||||
设计 思路 | 1. 复习旧知。复习已经学过的辅音字母及字母组合的发音，让学生练习拆分音节拼读单词。 2. 教授新知。通过已学的单个辅音字母f,l,c,p等的发音，让学生自己发现字母组合的发音规律。 3. 找出符合发音规律的单词。 4. 练习巩固。通过辨别发音，听音写单词，拼读单词等巩固运用所学规律。 | ||||
素材 收集 | 101课件网、课程同步的视频和音频 | ||||
所需 帮助 | |||||
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