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标题:
教育叙事 用心拔动每一个生命
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作者:
网站工作室
时间:
2021-7-11 07:48
标题:
教育叙事 用心拔动每一个生命
“沙漠玫瑰是生长在沙漠里的一种植物,它干枯得如同一棵没有生命的草,很难看。但把它放在水里并经常观察它,渐渐地,会发现这棵原本干枯的草吸收了大量的水分,它的叶脉、根茎舒张开来了,最后你会看到一棵水灵灵、鲜嫩嫩的玫瑰形水草!它将生命的气息埋藏在干枯的外表下,不经意的人可能会将它毫不留情地抛弃,但如果是这样的话,也就无从欣赏到它艳丽的绽放。”
伴着淅淅沥沥的秋雨,泡上一杯绿茶,淡淡的茶香萦绕,读着三毛的书,这可真算得上是一个悠闲夜晚!读着读着,随着三毛这段沙漠玫瑰的描述,班级里的小A同学形象便猛然间跳了出来。
小A,胖嘟嘟的,黑乎乎的,听班上的小调皮们形容的是,每次下晚自习回寝室,老师时常找不找他了,因为他已经能和黑夜完美融合。我的印象里,他内向极了,每每想要找我亲近聊天,或是改作业,从来都不会跟我对视,两只小手也是紧紧的篡着衣角。有时候犯了错,根本没有等到老师批评,自己的眼泪便哗啦啦的止不住流,任凭谁安慰都不起作用。正因如此,我时常担心他不能广交好友,深怕他孤僻,特意嘱咐班干部们好好帮帮他,关照着他。而每一次他犯了任何错误,从不向对待其他同学那般严厉呵斥,因为我总觉得,他有着颗易碎的玻璃心,需要特别的“关照。”
“彭老师,彭老师,班级里的小A我实在是管不了了”生活部陶妈一大早便在办公室等我来。我惊讶极了!这么一个内向的孩子,能犯多大的错!“怎么了陶老师?”“小a在寝室总是不听安排,我说一句,他变要怼十句。不仅如此,他还总是用他那标志性的‘兰花指’学着我说话,还喊我‘陶美女’。而我也想要好好管教他,可每次一批评他,人家就耷拉着耳朵,嬉皮笑脸的,完全一副不在意的样子。这孩子以后可怎么办才好!”听了陶老师的“控诉”,我大吃一惊,那个平常都不敢直视老师的小A怎么成了这般模样?简直令人难以置信!接下来我便赶紧召集同寝室的同学,其他学科老师问个究竟,结果得知的确如陶老师所言,调皮捣蛋愈演愈烈。天啦,我始终无法相信,百思不得其解。莫不成一个小小的孩童竟然还能有多重性格,是什么让他成为了老师同学口中的“厚脸皮”?我又该做些什么?“是时候找小A聊聊了!”且迫在眉睫!
第二天,我早早地去了学校。校门口竟有我们班一大群孩子早早等候,看起来像是出了什么大事。“彭老师,我有一件事情要告诉你!”班长扯着嗓子喊道。“是的彭老师,小A太过分了”其他同学也跟着起嘴八舌起来。“小A说他讨厌所有的老师,说老师们偏心,尤其是陶老师。也说了你,说你’不要脸’!”。这窝可是气不打一处来,想着平日里对小a的默默关怀,甚至昨天夜里为了想到法子好好引导他可是彻夜难眠,今早一大早来到学校,最后却落得个他口中的“不要脸”的老师。简直肺都要气炸了,连忙冲进教室,拽着小a回到了办公室。
他恐怕也知道了同学们来告状的事,没等我开口,自己早已是涕泗横流。“你为什么要那么说彭老师!你知道什么是不要脸吗?难道老师关心你还少了吗?”他没有说话,我更是不想多说一句,就这样我俩默默的留着自己委屈的泪水,不甘示弱。过来许久,他终于开口了,“如果我和B同学,你只能选一个,你会选谁?”(B同学,是我们班榜样人物,学习极其认真,也十分尊敬老师,同学有困难更是第一个冲上去的人,几乎是老师心里最满意的好学生,找不到一点不喜欢的缘由)。我想,是 任何一位老师见了他应当都会满意。因为,B同学从不让人操心,不管是学习还是生活,我当然更是如此。“两个都选,你们都是独特的自己,都有自己的可爱之处!”考虑到安慰他,我还是故作坚定地这样说了。不过他似乎很不满意我的回复,“必须只能选一个呢?!”他扯着嗓子对我喊道,双手紧紧攥着衣角,迫切需要我的回答。一个十岁的孩子竟然问出这样的问题,竟然向我问了这个问题,希望我说最喜欢的是他,这是一颗多么需要呵护的心灵啊!“我当然选你!”边说边拉起他的手,轻抚着他的头,希望他不要继续质疑了。
“我选你!你很棒!”刚说完,他竟然不哭也不闹了,却依然向以前那样眼睛瞟向另一方向,但露出了怯怯的笑,尽管只停留了两秒的笑容。这个笑容是那样的纯真却又是那样的短暂,却也深深地将我震撼。他只是需要等到肯定,而我却一直忽略了这一点。也只是一直跟他说要“见贤思齐焉”,忽略了他想要得到实实在在的肯定,才会导致他觉得自己不如B同学,老师偏心,自己才会表现得顽劣一些。
而后不久,上课铃声响起,小A 急急忙忙去上课了,走起路来一蹦一蹦的,我从没看见过他这样。看着小a这样的反应,我兴奋至极,感触颇多。便立即回到办公室给小A 写了一封信。
信的内容如下:亲爱的小A,你是独一无二的你,在这个世界上肯定会有很多同学比你优秀,但没有一个人可以替代你,也没有一个同学能替代你在老师心里的位置。我选你,课堂上的你能够克服心里的紧张,仍然试着举手回答问题;我选你,即使作业量大,可你的每次书写仍能工整漂亮;我选你,你能问出彭老师这样的问题,说明你特别爱我在乎我.....你是那样的可爱,所以,老师爱你,选你。今晚回寝室,我希望老师最爱的你能尽量做到听陶老师的话,尽量尊重她。悄悄告诉你,陶老师也想知道你会选她还是隔壁班的李老师。哈哈,用行动告诉陶老师答案吧!
写完后,我便把这封信悄悄放在他的书柜里。放的时候,便能想象到小A拿到信时该如何的手舞足蹈。后来得知,那天晚上,同学们都知道彭老师给小A写过一封信,小A仅仅攥在手里,舍不得让其他同学碰 呢。
当天晚上,陶老师给我发来消息,说笑A回寝室之后,一改往常懒散顽皮模样,快速洗漱睡觉,还恭恭敬敬地说了句:陶妈,您辛苦了!第二天早晨,我在准备早饭的时候特意给小A 准备了一份,他激动地热泪盈眶。他悄悄告诉我:“昨晚,我选了陶妈,我会继续选她的!”
都说从善如登从恶如崩,相信任何教育人不可能一时之间改变任何人的一种坏习惯。但是小A的反应给了我们莫大的鼓舞。让孩子知道你爱他,用他喜欢的方式爱着他,往往不失为一剂良药。“学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,爱是教育成功的基础。”所有的教育人,不能放弃任何一个需要爱的孩子啊!
教育是一门慢的艺术。而小A呢?他的故事未完待续......
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外国语学校 彭春兰
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