标题: 新人教PEP版小学三年级上册英语Unit 4 We love animals知识清单 [打印本页] 作者: 桂馥兰香 时间: 2021-7-5 09:58 标题: 新人教PEP版小学三年级上册英语Unit 4 We love animals知识清单 因为内容复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！
内容预览：
Unit 4 We love animals
一、核心词汇
常见动物名称: duck鸭子 pig猪 cat猫 bear熊 dog狗 elephant大象 monkey猴子 bird鸟 tiger老虎 panda大熊猫 zoo动物园
二、了解词汇
funny滑稽的;好笑的
三、核心句型
1.— What’s this? 这是什么?
— It’s a duck.(它)是只鸭子。
解读:在生活中,当我们想要询问不认识的事物时,我们就可以使用“What’s this?” ,如果询问远处的事物要用“What’s that?”。
2.It’s a dog.(它)是条狗。
解读: it是第三人称单数形式,所以be动词要用is。注意一般情况下a用在读音以辅音音素开头的单词前, an用于读音以元音音素开头的单词前。
四、了解句型
1.Look at the duck. It’s in the truck.看这只鸭子。它在卡车里。
解读: look at是“看”的意思。 in是方位介词,指“在……里面”。
2.Cool! I like it.酷!我喜欢它。
解读:这是一句日常口语。cool意为“很酷;很棒”。
3.Act like an elephant/a bird/a tiger/a monkey/a panda.模仿大象/鸟/老虎/猴子/大熊猫。
解读: act like 意思是“模仿”。在这里like是介词,意为“像”。
4.Old MacDonald had a farm.老麦克唐纳有一个农场。
解读:这是一个一般过去式的句型。表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间连用。
5.Follow me!跟我来!
解读:该句为祈使句,有建议和命令的意思。
6.I have a carrot.我有一根胡萝卜。
解读:这是表示某人拥有某物的句型。have要随主语的变化而变化。
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