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标题:
小学五年级语文暑假作业基础知识、阅读理解练习题
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作者:
桂馥兰香
时间:
2021-7-2 21:39
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小学五年级语文暑假作业基础知识、阅读理解练习题
小学五年级语文暑假作业基础知识、阅读理解练习题
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暑假练习题1
一、照样子,加部首组成新字再组词。例:蚤→骚(骚扰)息→ ( ) 白→ ( )反→ ( ) 定→ ( )
二、用“\”划去括号中不恰当的词语。1.她穿上这身衣服,越发显得(标志 标致)了。2.师傅的手臂(悠然 悠闲)摆动,如同伴着鼓点。3.在没有查清事实真相以前,不能做出(武断 果断)的结论。
三、课外阅读。《贱卖海张五》节选 但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的啥样,他捏的啥样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“捏什么?狗不理包子吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上一撂,起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。海张五在那边,隔着挺远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道: “这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。” 泥人张头都没回,拿个大蒲扇走了。但这事还没完—— 第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个椅子大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边用墨笔写着“贱卖海张五”。1.写出下列词语的近义词。议论——( ) 灵巧——( )2.用“——”画出表示泥人张捏泥人技术高超的句子。3.海张五是怎样取笑泥人张的?泥人张又是怎样回报的? 4.短文中泥人张有什么特点?
答案:
一、
媳 媳妇 帕 手帕
扳 扳手 绽 绽放
二、
划去:1.标志 2.悠闲 3.果断
三、
1.讨论 灵活
2.画出:只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来:几个手指飞快捏弄,比变戏法的手还灵巧。
3.海张五取消泥人张捏的是狗不理包子。泥人张捏了个核桃大小的海张五,样子比海张五还像海张五,一脸狂气。
4.不畏强权、技艺高超。
暑假练习题2
一、将下列词语补充完整,并归类。仪表( )( ) 奋( )图( ) 举世( )( )专心( )( ) 四面( )( )( )( )楚楚 描写勤奋向上的词语: __________ __________描写人物外貌的词语:__________ __________
二、句子天地。1.雪花飘落下来。(使句子更加生动具体) 2.父亲常常对我说:“不论发生什么,我总会和你在一起!”(改为转述句) 3.没有一本书的家,是没有一只蝴蝶的花园。(仿句)没有________,是_________________,4.读了这本书,让我的心情久久不能平静。(修改病句)
三、课内阅读。圆明园的毁灭(节选)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。1.写出下列词语的近义词。景观( )仿照( )仿佛( )2.画出文中的排比句。3.本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌? 4.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
作者:
桂馥兰香
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