新沪教牛津版四年级下册英语Module 2知识清单

桂馥兰香

Module 　My favourite things
一、 核心词汇　
1. 学习科目名词： subject 学科；科目　Chinese (学科)语文　Maths (学科)数学　English (学科)英语　Science (学科)科学　PE (学科)体育　Music (学科)音乐　Art (学科)美术　
2. 体育运动项目名词： sport 体育运动　football 足球　basketball 篮球　volleyball 排球
3. 乐器名词： violin 小提琴　guitar 吉他　piano 钢琴
4. 名词： lesson 课　timetable 课程表；时间表　break休息　club 俱乐部；兴趣小组　city城市　bag 袋子　gold 金子　a. m. 上午　p. m. 下午
5. 动词： join参加；加入　tell告诉
6. 形容词： wonderful使人愉悦的；绝妙的
7. 介词： from从；来自　about关于
8. 代词： us 我们　whose 谁的
9. 限定词： all全部；所有
10. 短语： from … to … 从……到……　table tennis 乒乓球运动　play football 踢足球　play basketball 打篮球　play volleyball 打排球　play the violin 拉小提琴　play the guitar 弹吉他
二、 拓展词汇　
1. 时间名词： today 今天　morning 早上　afternoon 下午
2. 乐器名词： triangle 三角铃　drum 鼓
3. 介词： behind 在……后面　on 在……上面　
三、 核心句型　
1. — What lessons do we have today? 我们今天有什么课程?
        — We have Chinese, Maths, English and Science in the morning. 我们在上午有语文、数学、英语和科学。
解读：这是询问某人在某天有什么课程的句型及其回答。
举一反三： — What lessons does she have in the afternoon? 她在下午有什么课程?
— She has Chinese, Maths and English in the afternoon. 她在下午有语文、数学和英语。
2. — What subjects do you like? 你喜欢什么科目?
        — I like Maths and Science. 我喜欢数学和科学。
解读：这是询问对方喜好的句型及其回答。
举一反三： — What books does he like? 他喜欢什么书?
— He likes story books. 他喜欢故事书。
3. — Does Alice like playing football? 爱丽斯喜欢踢足球吗?
        — Yes, she does. 是的,她喜欢。
解读：这是询问他人是否喜欢某项体育运动的句型及其回答。
举一反三： — Do they like playing volleyball?他们喜欢打排球吗?
— Yes, they do./No, they don’t. 是的,他们喜欢。/不,他们不喜欢。
4. There’s a new football club in our school. 在我们学校有一个新的足球兴趣小组。
解读：这是介绍某处有某物的句型。
举一反三： There are some oranges and a watermelon on the floor. 在地板上有一些橘子和一个西瓜。
5. Let’s join the club. 让我们加入兴趣小组吧。
解读：这是提议一起做某事的句型。
举一反三： Let’s eat a watermelon. 让我们吃西瓜吧。
6. — Would you like to come with us? 你愿意和我们一起去吗?
        — Sure. 当然。
解读：这是询问某人是否想要做某事的句型及其回答。
举一反三： — Would you like to go to open the window? 你愿意出去开窗户吗?
— Sure. 当然。
7. — Whose guitar is it? 这是谁的吉他?
        — It’s Joe’s guitar. 这是乔的吉他。
解读：这是询问某物的主人是谁的句型及其回答。
举一反三： — Whose desk is this? 这是谁的桌子?
— It’s Lucy’s desk. 这是露西的桌子。
四、 核心句型　
1. What can you play? 你能玩什么?
解读：这是询问某人能做什么的句型。
举一反三： What can you hear? 你能听到什么?
2. I can play the violin. 我能拉小提琴。
解读：这是介绍某人能做某事的句型。
举一反三： My sister can play the piano. 我的妹妹会弹钢琴。