教育感悟 做一个有耐心的老师

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教师，在外人看来应该是一种温文尔雅的象征；教书育人，本就是一个循循善诱、润物细无声的过程。可是，当我想起自己的种种严苛暴政，连自己都有点毛骨悚然了。有多少次也许是孩子们无心的过错而大动肝火，伤了孩子的心，也渐渐让孩子疏远自己。孩子毕竟是孩子，培养良好的学习习惯、行为习惯和学习品质都需要一个长久的过程。

我们为什么就是容不得孩子犯错误呢？挖掘一下自己内心的真实想法，也许是功利思想在作祟吧，为了高分，为了成绩，我们有时候甚至忽略了孩子的本性。孩子应该是被允许犯错误的，如若剥夺了孩子犯错误的权利，那要我们这些教师又有何用呢？作为教师，我们总会碰到一些问题学生，或是学习成绩不好，或是习惯特别差劲，不可否认每个老师都喜欢优秀的学生，但那些问题学生更需要我们的关注和呵护。但往往面对问题学生我们失去了耐心，失去了微笑和鼓励，反之总是给孩子严肃的面孔和严厉的斥责。我们的出发点往往都是好的，希望孩子养成良好习惯，希望孩子的学习成绩能够提高，但就是方式不对，反而让孩子对我们敬而远之，不但目的没有达到，最后却形成了一个恶性循环。如果我们多一点耐心，能够认真的捕捉孩子身上的闪光点，及时给予鼓励和指导，相信孩子会带给我们很大的惊喜。

耐心是教育教学成功的重要保障。假如我们多一点耐心，多一点关爱，会有更多的奇迹发生。我会尽力成为一名有耐心的老师，也希望我们都能成为有耐心的老师。

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把快乐还给孩子

无意中看到两则新闻，让我陷入了深深的思考。新闻一：鹤壁一个13岁的女孩疑因成绩差，竟然被亲妈打死。可怜的孩子竟然是睁着眼睛走的，也许她对这个世界早已生无可恋，也许天堂里再也没有暴力。新闻二：南阳15岁男孩凌晨还在写作业，第二天早上心脏骤停，猝死课堂。

作为一个教师，看完新闻我替两个如花的生命感到惋惜、心疼，我也很自然的想起了自己的学生，想起了自己在平常工作中一直偏重的是学生的成绩是否理想，却忽视了孩子最重要的身心健康。每一个教师都希望自己的学生是最优秀的，这个初衷永远是好的，只是在实现目标的过程中，很多时候我们忘记了孩子的承受能力，忘记了孩子最需要的是快乐，为了让孩子得到更高的成绩，我们让孩子牺牲了自己最渴望得到的东西。当然，每一位父母“望子成龙，望女成凤”的迫切心情都能理解，父母永远以自己的孩子为最大的骄傲，所以他们就疯狂的让孩子学习，让孩子便的更优秀。从小背唐诗、学英语，幼儿园就开始有作业，上了小学背上书包，沉甸甸的书包好像要把孩子都要赘倒。在学校里想让孩子语数英门门优秀，放了学害怕孩子落后于别人的孩子还要上各种各样的补习班。老师想要成绩，父母想要骄傲，于是所有的重担落到了孩子身上，于是孩子们也成了早出晚归的人群，一天的学习时间远远超过了他们所能承受的范围。其实孩子很累，只是在他们看来老师、家长都是对的，他们只有接受现实，虽然委屈却不知道怎样对人倾诉。

每一个孩子都是快乐的天使，也许，我们试着放慢生活的脚步，跟着孩子的节奏享受生活，听快乐的歌曲，讲好笑的故事，和孩子一起开怀大笑，无论是对自己还是孩子都有益处。

把快乐还给孩子，你会和孩子一起收获快乐。