绿色圃中小学教育网

标题: 古诗文阅读训练151：《小石潭记》《游天平山记》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-6-4 07:45
标题: 古诗文阅读训练151：《小石潭记》《游天平山记》
文言文阅读。(19分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】初自马岭入龙山，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，遶观①俯览，遂忘箠辔②之劳。翊日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声夹道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。
明旦，惟深③约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。
(节选自柳开《游天平山记》④)
【注释】　①遶(rào)观：四顾，环视。②箠(chuí)辔：马鞭子、马笼头。③惟深：和尚的法号。④柳开：北宋散文家。天平山：在今河南林县西，是林虑山的一部分。

作者: 网站工作室 时间: 2021-6-4 07:46
1.“记”是古代常用的一种文体，常见的有以下几种分类。

类别	定义
台阁名胜记	在修筑亭台楼观、观览名胜古迹时所撰写的文章。
山水游记	模山范水、专门记录亲身游历的文章。
书画杂物记	专为记述书画和其他器物、物品而题写的文章。
人事杂记	专以记人叙事为内容的文章。

1.联系所学过的文章，以下类别判断不正确的一项是( )(2分)A.《小石潭记》为山水游记B.《核舟记》为书画杂物记C.《醉翁亭记》为人事杂记D.《岳阳楼记》为台阁名胜记

2.用“/”给文中画线句断句。(限断三处)(3分)翊日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。
3.下列与例句中加点字“而”用法相同的一项是( )(3分)例：下瞰白龙潭而归A.人不知而不愠B.潭西南而望C.中峨冠而多髯者为东坡D.云归而岩穴暝

4.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。

(2)四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。

5.两文作者都采用(1)__ __的写作手法来写景，在移动变换中带领读者领略各种不同的景致。【甲】文：作者由小丘行至篁竹，隔篁竹而闻水声，再由水声寻到小潭，进述了发现小潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物，充满了悬念和探奇的情趣。(仿照画波浪线的句子，赏析【乙】文第一段)【乙】文：(2)__ __。(3分)
6.两文都描写了水、树、石等自然景物，但景中所含之情不同。结合下列句中的加点词，体会两位作者情感的不同。(4分)【甲】文：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。　　【乙】文：又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，遶观俯览，遂忘箠辔之劳。

作者: 网站工作室 时间: 2021-6-4 07:46
参考答案

1.“记”是古代常用的一种文体，常见的有以下几种分类。

类别	定义
台阁名胜记	在修筑亭台楼观、观览名胜古迹时所撰写的文章。
山水游记	模山范水、专门记录亲身游历的文章。
书画杂物记	专为记述书画和其他器物、物品而题写的文章。
人事杂记	专以记人叙事为内容的文章。

1.联系所学过的文章，以下类别判断不正确的一项是( C )(2分)A.《小石潭记》为山水游记B.《核舟记》为书画杂物记C.《醉翁亭记》为人事杂记D.《岳阳楼记》为台阁名胜记解析：根据“山水游记”的定义“模山范水、专门记录亲身游历的文章”可知，《醉翁亭记》是一篇山水游记，不是人事杂记。
2.用“/”给文中画线句断句。(限断三处)(3分)翊日/饭于林虑/亭午抵桃林村/乃山麓也。
3.下列与例句中加点字“而”用法相同的一项是( D )(3分)例：下瞰白龙潭而归A.人不知而不愠B.潭西南而望C.中峨冠而多髯者为东坡D.云归而岩穴暝解析：D项加点字与例句意思相同，都是连词，表示承接关系。A.表转折；B.表修饰；C.表并列。
4.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。(2)四顾气象潇洒，恍然疑在物外，留连徐步。(我)环顾四周清秀脱俗的景色，恍惚间疑心是在人世之外，慢慢走着，流连忘返。
5.两文作者都采用(1)__移步换景__的写作手法来写景，在移动变换中带领读者领略各种不同的景致。【甲】文：作者由小丘行至篁竹，隔篁竹而闻水声，再由水声寻到小潭，进述了发现小潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物，充满了悬念和探奇的情趣。(仿照画波浪线的句子，赏析【乙】文第一段)【乙】文：(2)__作者始终沿着自己游览的足迹，时间的先后，空间的位移作记，自马岭入龙山，到龙口谷，到桃林村，再到槐林。写游览过程中所见之景，使苍翠幽深、曲径迂回的山中胜景轮廓清晰，充满了赏景的愉悦__。(3分)
6.两文都描写了水、树、石等自然景物，但景中所含之情不同。结合下列句中的加点词，体会两位作者情感的不同。(4分)【甲】文：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。　　【乙】文：又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，遶观俯览，遂忘箠辔之劳。“寂寥无人，凄神寒骨”把周围环境与个人的感受结合起来，含蓄地反映了作者的孤寂、凄凉的心境。“遂忘箠辔之劳”写周围的美景让人忘记了旅途的辛苦，表达了作者对山中美景的喜爱、赞美。
【参考译文】【乙】开始从马岭进入龙山，小路崎岖难行，我觉得有点疲倦。又走了几里，进入龙头谷，山色相映，曲折四环，树木苍翠。我或环绕观看，或俯视，或仰视，竟忘记了旅途的劳顿。第二天，在林虑吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。山泉叮咚作响，夹道而流，路边怪石和珍奇花草数不清。山回路转，有一块几丈大的平地，叫槐林。我坐在石头上，抚弄着山泉，不知不觉到了下午申时，在环翠亭上休息，环顾四周清秀脱俗的景色，恍惚间疑心是在人世之外，慢慢走着，流连忘返。傍晚时，到了明教院，当晚住宿在连云阁。第二天清晨，惟深邀约寺里的和尚契园跟着我们游赏。往东经过通胜桥，到达苍龙洞，又到菩萨洞；再往下朝南走，观看长老岩、水帘亭，在山石凿成的路径上盘旋，往下鸟瞰白龙潭后回来。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)