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标题: 美术优质课观摩学习有感 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-5-20 10:26
标题: 美术优质课观摩学习有感
美术老师在课堂中 应该如何传递美术学科本位的东西?如何在美术课堂中 讲色彩 构图 章法 肌理 这些专业美术知识呢?



五节课各有特色和问题,总结如下:




第一节:

课堂结构 板书精美 设计感强 学科融合的概念

强调竞技和合作精神 德育教育

问题:时间把握 头重脚轻 /

三年级 诗词表达 没有依据学情

做课成分多 成果展示少


第二节:

表演 观察 表现 学生参与度高

小组分工 合作完成度 合作精神

问题:历史文化少 民族精神挖掘少

缺乏深度 课堂节奏把握 时间短


第三节:

雅静的环境 对核心素养培养的意识强

读画 从小欣赏美术作品的方法

问题:课件出现问题 调动学生去做一些事情

美术作品赏析 猜一猜老师画的是什么

美术鉴赏没有答案

差异性的存在 培养学生发散性思维


第四节:

美 雅静 美术语言的运用 讲解透彻

层层递进 环环相扣

名家进课堂

学生评价 体现课堂中学生真正的收获

老城改造 美术与生活的关系

目标阐述 学习目标可操作 指向性强 清晰可检测

1 通过观看实景图片能够诵读出富有诗意的

2 通过研读国画作品中的绘画语言 并尝试与他人交流

3 尝试运用水墨的语言形式



第五节:

课型体现学科融合性 音乐选择有典型性

问题:抽象表达不够大胆 能否加入其它形式

学生本体表现抽象 建议表现形式多样 丰富 大胆



老师授课都很棒 都有值得我学习的地方 专家点评时 我把优点和不足都记了下来 希望日后在自己的课堂中借鉴学习 取长补短。




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