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标题: 多边形的面积教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2021-4-30 18:48
标题: 多边形的面积教学反思
不足的地方

1、         语言表达不够准确,例如单位平方厘米,学生读作cm2,未及时订正,学生口述拼接过程时,嘴里说着平移,但是操作并不是,没有及时协助演示。

2、         简单题可以适当放手让学生自己来操作。

3、         要注意丰富自己评价的语言,首先鼓励的语言要丰富,其次鼓励的方式也要丰富。

4、         最重要的是板书要加强练习,不可自我放弃




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