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标题: 学习《教育部和江西省接连对违反教师职业行为十项准则典型问题》心得体会 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2021-4-30 09:04
标题: 学习《教育部和江西省接连对违反教师职业行为十项准则典型问题》心得体会
最近学习了《教育部和江西省接连对违反教师职业行为十项准则典型问题》后，觉得教师职业道德很重要，作为一名教育工作者，职业道德应放在首位，只有具备了一个好的职业道德，才能为人师。

作为一名幼儿教师，幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。为人师表，教书育人，幼儿教师的职业是神圣的，是需要我们付出大爱的。让我们都能严格遵守幼儿教师的职业道德规范,爱岗敬业、奉献幼教。

1、热爱幼儿、热爱幼儿教育事业。

热爱幼儿是幼儿教师最基本的品质，对孩子没有真正的爱，就不会有真正的教育。苏霍姆林斯基将过：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”现代心理学研究材料说明：学前儿童是在人与人的'交往中成长，成人的爱抚对幼小儿童的身心健康发展是十分重要的。幼儿对教师有种特殊依恋，教师的爱是一种巨大的教育力量和极其重要的教育手段。幼儿教师热爱幼儿不是出于个人情绪的偏爱，不是个人的好恶，不是自然的爱，而是理智的爱，尊重的爱，严格的爱。每个幼儿独特的个人，都具有不同的特点，幼儿教师要因材施教，使每个幼儿的潜能都得到发挥。教师瑶发现孩子们的优点，耐心帮助他改正不足之处。

2、教师和集体和家长要互相尊重。

幼儿教师要处理好个人与个人，个人与集体的关系是职业道德中的一项重要内容。幼儿教师对待同事应互相尊重，看到别人长处，虚心学习，互相协作，互相团结。步调一致，形成良好的集体。才有利于教育目的的实现。家长的配合是了解幼儿，促进幼儿健康发展，提高教育效果的重要条件。幼儿教师应尊重幼儿家长，理解他们对子女的关心和期望的心情，帮助他们了解儿童教育的要求和内容。取得家长与幼儿园更好的配合，并参与教育工作。

3、有高尚的道德品质，以身作则，做幼儿表率.

教师是人类灵魂的工程师，是精神文明的播种者。幼儿模仿性强，教师的行为举止就是他们直观的活生生的学习榜样，年龄越小的幼儿越是这样。教师要培养幼儿有文明的行为习惯，他自己就应该优先仪表端庄、服饰整洁、作风朴实、语言文明、态度可亲。总之，教师的言行对幼儿是无声的教育，幼儿教师应用美的心灵、美的行为去影响教育孩子，言行一致，才能得到孩子的信任与尊重。

作为一名幼儿教育者，我们要把职业道德放在首位，用心用爱去滋润每一位孩童的心灵。

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