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标题: 从《演讲》学演讲 ——《陶校长的演讲》教学思路 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2021-4-1 11:20
标题: 从《演讲》学演讲 ——《陶校长的演讲》教学思路
一、初读感知，整体把握。（从题入手，抓住中心）

让学生在朗读全文后，给文章加个副标题（每天四问）。意在整体感知课文，整体把握课文。

二、细读品评，意在学法。

1要求学生读书、批注，留心本课语言与其他课文不同之处；

2评一评本课语言风格；

3渗透演讲稿的写法及语言风格（如议题观点鲜明、针对性强、推理性强、口语化等）

三、赏读悟情，学以致用。

1了解陶行知生平爱教育、爱孩子。

2这篇演讲是对谁讲的，体会陶先生对下一代的期望和对社会的责任感。

3感情朗读。

4引导评价陶校长的演讲：

语言

感情（重点：没有一种责任感、没有一种感情，是写不好演讲稿的

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