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标题:
最新人教版小学四年级下册美术第16课《千姿百态的帽子》精品教案
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作者:
桂馥兰香
时间:
2021-3-28 11:11
标题:
最新人教版小学四年级下册美术第16课《千姿百态的帽子》精品教案
16、千姿百态的帽子
课时:1课时
教学目标:
1、通过欣赏各式各样的帽子,了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式,较真实地表现帽子的形状、透视特点。
2、在欣赏、讨论、游戏等学习活动中,让学生的自主探索能力、想象力、创造力得到锻炼。
3、能从审美、实用的角度出发,设计出一顶新颖、漂亮的帽子,培养学生的创新意识和创作能力。
教学重难点:
用写生的方式,描绘一顶常见的具有代表性的帽子。并在此基础上,引导学生从审美和实用的角度,再设计出一顶新颖、漂亮、具有特殊功能的帽子。打破传统意识,设计出有新意的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。
教具学具:
(学生):记号笔、水彩笔、油画棒、
(教师):各种帽子实物、剪刀、范画、幻灯片、多媒体等
教学过程:
1、导入、欣赏
提问:在你的记忆里,你都知道那些帽子,你最喜欢哪种?他们都具有什么样的功能?(导入课题)
(生):军帽(军人的一种标志,具有威严感)
安全帽(保护工人在危险环境中工作的帽子)
护士帽(白衣天使的象征)
民族帽(维吾尔族的小花帽、回族的白帽等)
凉帽(具有避暑遮阳的功能)
(师):教师加以补充,播放各类生活帽子图片。
今天我们就共同来学习探讨各式各样的帽子。
板书课题:各式各样的帽子
2、写生、练习
(小结):千姿百态的帽子可以保护人的头部,美化人们的生活或作为职业的标志,是人们生活的必需品。
3、探索、发现(1)(师):上节课同学们在规定的时间内完成了写生训练的达标任务,我(2)(师):老师让你们从家里带来的帽子,有没有特别一点有创意的,拿出来让我们大伙见识一下,怎么样?(3)让学生欣赏时尚大师设计的帽子,带着问题观看图片。 (4)设置情景,借虚拟人物提高学生创作兴趣,以完成教学难点目标。
4、创作、辅导
学生进行创作设计,教师辅导学生突破难点
5、点评、总结
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