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标题: 小学二年级下册综合实践活动《剪出美丽的校园》教案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-16 21:27
标题: 小学二年级下册综合实践活动《剪出美丽的校园》教案
第一课剪出美丽的校园
第一课时
教学目标：
知识与技能
使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。
方法与过程
教师从剪基本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。
情感态度与价值观
培养学生的动手能力和审美观念。
教学重点：
使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。
教学难点：
教师从剪基本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。
课时安排：共2课时
课型:新授
教学准备：课件、剪刀、彩纸、笔
教学方法：讲授法
教学过程：

一、导入
1、剪刀，是我们的好朋友！你可不要小看它哟，它已经有一千多年的历史了！各式各样的窗花就是用它剪出来的，你是不是也想用它剪出你喜欢的图案呢？

2、欣赏剪纸图片
二、了解剪纸
1、读儿歌
2、阅读小资料
3、了解剪纸
   剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。在我国农村，每当过年的时候，家家户户都在雪白的窗纸上面贴上红红绿绿的窗花，在元宵节夜晚的灯笼上也贴上灯花，象征着新的一年里人们的生活更加红火。
三、动手做
试着剪出下面的图案：三角形、正方形、长方形、半圆形。
材料、工具：纸、笔、剪刀
制作过程：取一张纸，在纸上画出三角形、正方形、半圆形和长方形四个图案，用剪刀剪出画好的图案，将你剪出的图案贴在相应的框框里。
四、欣赏
你能用剪出的图案拼出校园里的房子吗?
五、课堂总结
同学们，本节课我们对剪纸有了简单的了解，相信你们已经会剪一些简单的图案了。

六、板书设计
剪出美丽的校园
剪纸是什么？
是一种民俗艺术。
试着剪出下面的图案：三角形、正方形
、长方形、半圆形。
材料：纸、笔、剪刀
七、作业布置：
1、练习剪纸：三角形、正方形、长方形、半圆形。
2、用剪出的图案拼出校园里的房子。

课后反思：

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-16 21:27
第一课  剪出美丽的校园
第二课时
教学目标：
知识与技能
使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。
方法与过程
教师从剪基本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。
情感态度与价值观
培养学生的动手能力和审美观念。
教学重点：
使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。
教学难点：
教师从剪基本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。
课时安排：共2课时
课型:新授
教学准备：课件、剪刀、彩纸、笔
教学方法：讲授法
教学过程：
一、导入
      上节课我们一起学习了如何熟练地使用剪刀，这节课我们就在此基础上学习剪出校园里的美丽景物，然后把这些粘贴成我们美丽的校园。
二、剪植物
可爱的小树、美丽的花朵、圆圆的太阳都可以用纸剪出来。把纸片对折，在纸上画出图案的一半，然后展开，瞧，小树剪好了！
三、小游戏
      剪纸魔术，先画线，只要剪画线的地方，别的地方不要剪。剪好后，展开原来的图案变成一个大纸圈！
四、动手做，剪出校园里的植物
材料、工具：彩色蜡光纸，剪刀
制作过程：将纸对折，在纸的反面画出图案，用剪刀剪下图案，
小树就剪好了，用同样的方法试着剪一朵小花。
五、美丽的校园
1、想一想，如果把剪出的人的图案和其他图案组合起来，拼出一个美丽的校园不是更好吗？
2、读一读儿歌。
3、小游戏，有趣的剪纸游戏。材料、工具：长纸条（6 厘米-8 厘米），胶棒或胶水。
制作过程：取一个长纸条，在纸条的中间画出一条线，把纸条的一端绕个圈，然后与另一端相粘连，形成一个环，沿着中间画的那条线剪开，你会大吃一惊哟！
4、动手做，我们手拉手
制作过程：将纸片多次折叠，在纸的背面画上男孩的图案，剪出图案，展开就能看到手拉手的小男孩，在纸上画出女孩的图案，剪出图案，展开就能看到手拉手的女孩。
5、反思与评价我的收获，为自己打★
6、实践活动，作为学校的小主人，你最喜欢校园的什么地方？试着用剪纸的形式表达出来。
六、课堂总结
同学们，这节课有趣吗？把你做成的成果向我们大家展示吧，还可以把它告诉你的爸爸妈妈。
七、板书设计
剪出美丽的校园
可爱的小树、美丽的花朵、圆圆的太阳，人
、漂亮的房子

八、作业布置
用自己喜欢的图案，拼一幅美丽的校园图片。

课后反思

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