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标题: 鄂教版三年级下册科学第15课《做房子的材料》教案教学设计 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-9 16:32
标题: 鄂教版三年级下册科学第15课《做房子的材料》教案教学设计
做房子的材料

教学目标：
通过观察做房屋的材料及其材料在房屋中的用途，能按照“天然材料”和“人造材料”给材料进行分类。
教学重难点：会区分“天然材料”和“人造材料”，会给它们分类。
教学准备：有关各种房屋的图片等。
教学过程：
一、导入
1、看房屋的各种图片。
2、提问：这些房屋是用什么材料造的？
二、学习新授
1、带学生到教室外观察学校里的房子，看看它们分别用了哪些建筑材料。
2、学生观察记录。
3、提问：这些材料分别用在房子的哪些部分？为什么要这样用？学生填表。
材料名称用在房子的哪些部分为什么要这样用
4、各组汇报自己的观察与记录。
5、给材料分类。
（1）每小组自己确定分类标准，给这些建筑材料分类。
（按大小分；按软硬分；按用途分等）
（2）认识天然材料和人造材料
提问：什么是天然材料？什么是材料？
小结：像木材、砂、石等自然存在的材料叫天然材料。
像砖、瓦、水泥等人工制造的材料叫人造材料。
（3）提问：将我们知道的建筑材料按“天然材料”和“人造材料”来分，应该怎样分？
（4）小组活动并做好记录。
（5）集体交流分类结果。
6、运用分类标准判断”。
（1）谈话：找一找，在我们周围，哪些是“天然材料”制成的？哪些是“人造材料”制成的？
（2）小组讨论、记录。
（3）小组汇报讨论结果。
三、总结与拓展
提问：通过今天的学习你有哪些收获？

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-9 16:32
（鄂教版）三年级科学下册教案
第四单元
第15课做房子的材料

一、教学目标：
1.通过观察做房屋的材料及其材料在房屋中的用途，
2.能按照“天然材料”和“人造材料”给材料进行分类。

二、教学重难点：会区分“天然材料”和“人造材料”，会给它们分类。
三、教学准备：有关各种房屋的图片等。

四、教学过程：
（一）导入
1.看房屋的各种图片。
2.提问：这些房屋是用什么材料造的？

（二）学习新授
1.带学生到教室外观察学校里的房子，看看它们分别用了哪些建筑材料。
2.学生观察记录。
3.提问：这些材料分别用在房子的哪些部分？为什么要这样用？学生填表。
材料名称用在房子的哪些部分为什么要这样用
4.各组汇报自己的观察与记录。
5.给材料分类。
（1）每小组自己确定分类标准，给这些建筑材料分类。
（按大小分；按软硬分；按用途分等）
（2）认识天然材料和人造材料
提问：什么是天然材料？什么是材料？
小结：像木材.砂.石等自然存在的材料叫天然材料。
像砖.瓦.水泥等人工制造的材料叫人造材料。
（3）提问：将我们知道的建筑材料按“天然材料”和“人造材料”来分，应该怎样分？
（4）小组活动并做好记录。
（5）集体交流分类结果。
6.运用分类标准判断”。
（1）谈话：找一找，在我们周围，哪些是“天然材料”制成的？哪些是“人造材料”制成的？
（2）小组讨论.记录。
（3）小组汇报讨论结果。

（三）总结与拓展
提问：通过今天的学习你有哪些收获？

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-9 16:33
（鄂教版）三年级科学下册教案
做房子的材料

一、教学目标
1.知道建造房屋的主要材料；
2.说出建造房屋的简单过程，懂得房屋来之不易；
3.培养爱护房屋、节约有地的思想感情。

二、教学准备
建造房屋的主要材料。
建筑工地图片。
建筑房屋过程的投影片。
吹塑纸、胶水、颜料。

三、教学过程
（一）导入新课
1.随着社会的发展，人们对房屋的要求会越来高，你有没有想过把我们的学校建造得更好些、要想把房屋建造得更牢固、美丽、舒适，我们得先学习一些善于建筑的一些知识。

（二）建造房屋的一般过程和所需材料
1.出示投影片
图上的人在干什么？从哪里看出来？
2.你知道建造房屋需要哪些建筑材料吗？讨论。
3.汇报，老师出示实物
这些建筑材料是怎样生产出来的？看书 P18 页的四幅图并讨论
4.在建筑工地上，除了可看到成堆的建筑材料，建造中的房屋外，还可看到哪些建筑机械？
5.讨论：它们分别是干什么用的？
6.使用现代化的建筑机械有什么好处呢？

（三）小结
1 .回忆一下，通过这课学习你弄懂了哪些问题？
2 .教师补充
3 .讨论：为保护好校舍，你认为我们在使用中应注意什么？

（四）造房游戏。
课后用各种模型材料，按你的设计，建造房子！

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