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标题: 人教版英语八年下学期 Unit8考点重点知识点作文整理 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-3-8 15:19
标题: 人教版英语八年下学期 Unit8考点重点知识点作文整理
Unit8 Have you read Treasure Island yet?
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本单元考点,重点三个：一.现在完成时态  二.定语从句  三.固定句型和词组
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一.现在完成时态：
(一)结构：have/has+动词的过去分词

1.肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他.

2.否定句：主语+haven’t/hasn’t+动词的过去分词+其他.

3.一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他?

Have you been to Guangzhou fortraveling?你去广州旅游过吗？

Has Jimmy helped youyet?吉米曾经帮助过你吗？

(二)含义,用法：

1.表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。

往往具有因果关系。有时无时间状语,有时和一些表示不确定的过去时间状语连用。如just,already, yet, recently, before, never, ever, so far, by now, in thepast …years, twice, three times等时间状语连用。

I have finished myhomework.我已经完成作业了。

2.表示从过去某时开始且一直持续到现在的动作或状态,只能用某些带有延续意义的动词。常与since+时间点,for + 时间段,how long, (ever) since, before, so far, in the last/past few years,up to now, till now, from then on 等时间状语连用。

I have learned English forabout 9 years. 我已学了大约9年的英语了。

注意：非延续性动词在现在完成时的肯定句中不能与since或for表示的一段时间连用,而必须把其改为相对应的延续性动词。但在否定句中是可以连用的。

He has gone to America.他已到美国去了。

--- He has been in America fortwo years.他到美国已经两年了。

I haven’t met him for twoyears. 我已有两年没有遇见他了。

3.用于“This/Tat/Itis the first(second…) time that…”句型中。

It is the second time that Ihave seen this movie. 这是我第二次看这部电影了。

4.用于“This/That/Itis + the +形容词最高级+名词+that…”句型中。

It is the most exciting moviethat I have ever seen.

这是我曾经看过的最激动人心的电影。

5.用于“It hasbeen +一段时间+since…”句型中,since后常用一般过去时。

It has been 9 years since Istarted to learn English. 我学英语已经有9年了。

(三)现在完成时的时间状语：  常有如下四类：

1.现在完成时常与already(已经),just(刚刚), ever(曾经),never(从来也不,从不),before(以前),yet(仍然)等连用。

2.现在完成时常与recently(近来),so far(到目前为止),“in the past/ last+一段时间”等时间状语连用。因为上述短语表示的是从现在起往前推算的一段时间,句中的动作是从过去某一时间或时刻开始持续到现在的。

3.现在完成时时常与“for+时间段”或“since+过去时间点(含从句,从句过去时)”连用。

4.现在完成时还与once(一次),twice(两次),three times(三次),several times(几次)等表示重复次数的词语连用。

注意：when引导的疑问句中,一般不用现在完成时。

(四)already与yet的区别：

1.already用于肯定句,意为“已经,早已”,位于have/has后或者句尾。

He has already finished hiswork.他已经完成他的工作了。

2.yet则用于否定句,疑问句,意为“还,尚”,一般位于句尾。

Have you received the letteryet?你收到信了吗？

I haven’t had my carrepaired yet.我还没修车。

(五)havegone to, have been to, have been in的区别和用法：

1.have gone to“到某地去”说话时该人捕捉现场,一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。

如：--Whereis your father? 你爸爸在哪里？

--He has gone to England.他去英国了。(尚未回来)

2.have been to “曾经去过某地”,现在已不在那里了,后可接次数,如once,twice, three times等,表示“去过某地几次”,也可和just,never, ever等连用。

Jim has been to Beijingtwice.吉姆去过北京两次。

3.have been in“在某地呆了多长时间”,常与时间段状语连用。

I have been in Beijing forfive years.我在北京已有五年了。

He has been in London for halfa month. 他来伦敦已有半个月了。

(六)常见的非延续性动词与相应的延续性动词为：

英语中的动词根据词汇意义可分为动作动词和状态动词,其中动作动词又可细分为终止性动词(或称为瞬间动词、非延续性动词、界限性动词)和持续性动词(或称为延续性动词),表示动作一发生即告结束的动词叫终止性动词(非延续性动词)。表示持续一段时间的动词叫持续性动词。

现在完成时中,非延续性动词不能与for和since引导的表示一段时间的状语连用,通常是用相应的延续性动词来代替。

他们的对应关系如下：

leave– be away from离开,       finish/end/stop– be over结束/完成,

jointhe army – be inthe army/ be a soldier 入伍,

jointhe Party – be in the Party/be a Party member入党,

goto school – be in school 上学, fall asleep/get to sleep – beasleep睡着,

catch/geta cold – have a cold 感冒,  go abroad – be abroad去国外,

begin/start– be on开始,          become – be成为,

buy– have买,                marry – be married to结婚,

wakeup – be awake醒,          lose– be lost 丢失,

makefriends with – be friends with交朋友,    borrow –keep借,

open/close/die– be open/ be closed/ be dead 打开/关闭/死,

puton – wear穿,                getup – be up起床,

getto know – know认识,知道, come/arrive/reach– be here/bein/be in 来/到达,

go– be there去,             catcha cold – have a cold感冒.

例如：(1)我买一本英语书已经三周了。

误：Ihave bought an English for three weeks.

正：Ihave had an English for three weeks.

(2)我哥哥参军两年了。

误：Mybrother has joined the army for two years.

正：Mybrother has been in the army for two years.

(3)格林先生自从上周就来这儿了。

误：Mr.Green has come here since last week.

正：Mr.Green has been here since last week.

作者: 网站工作室 时间: 2021-3-8 15:19
二.现在完成时和一般过去时的区别：
1.一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,且这一动作到说话时已终止,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。

2.一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语,一般过去时的时间状语有：yesterday,the day before yesterday, last week(month/ year/ Monday…), …ago,in 2001, just now, yesterday morning, the otherday等具体的时间状语,用when或where对这些时间和地点状语提问时,用一般过去时。而现在完成时的时间状语有：forten days, for a week, for a long time, since yesterday, since tendays ago, so far, ever, never, just, already, yet, till/until, up tonow, until now, in(during) the past…years, always等。

如：Helived in the house in 1990. 强调居住动作发生过了,不涉及现在的情况。

Hehas lived in the house since 1990. 强调对现在的影响,现在仍然住在这儿。

Iread the book last year. 读的动作已经过去。

Ihave read the book before. 我了解这本书的内容。

Shereturned from Shanghai yesterday.强调她是昨天回来的。

Shehas been back from Shanghai for two days.强调现在她本人在本地。

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三.现在完成进行时：
表示：过去时间里开始、并持续到现在,一直在进行的(或刚结束的)的动作或状态。

构成：have/has been doing sth.

例句：Ihave been working for 12 hours.

我已经工作了12小时(刚结束了工作,或者还正在做并将继续)。

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四.定语从句：
定语从句在句子中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词、词组或代词即称为先行词。

定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。关系代词有：who,whom, whose, that, which等；关系副词有：when,where, why等。

1.关系代词引导的定语从句：关系代词所代替的先行词是表示人或物的名词或代词,并在句子中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中做主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

(1)who, whom, that 代替的先行词是表示人的名词或代词,在从句中所起的作用如下：

Thisis the man who/ that wants to see you. 在就是想见你的人。(who/that 在从句中做主语)

Heis the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。

(whom/that 在从句中作宾语)

(2)whose用来指人或物,在从句中只用做定语。例如：

Ihelped a girl whose shirt was broken. 那女孩的衬衣坏了,我帮助了她。

(3)which,that 所代替的先行词是表示事物的名词或代词,在从句中可做主语、宾语等。例如：Theseare the books that/ which Jim bought yesterday. 这些是吉姆昨天买的书。

(which/that 在从句中作宾语)

Thepackage which/ that you are carrying is hers. 你拿的包是她的。

(which/that 在从句中作宾语)

2.关系副词引导的定语从句：关系副词可代替的先行词是表示时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。

(1)when,where, why 的含义相当于“介词+which”结构,因此常常和“介词+which”结构交替使用。

例如：Thetown is the place where (in which) I was born.这个小镇是我的出生地。

What is the reason why (forwhich) he was late? 他迟到的原因是什么？

(2)that代替关系副词：that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where, why 和“介词+which”,引导的定语从句,在口语中that常被省略。

例如：Hisgrandfather died the year (that/ when/ in which) he graduated fromthe university. 他祖父在他大学毕业那年去世了。

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五.其他知识点：
1.句型：

finishdoing sth. 做完某事                   giveup doing sth. 放弃做某事

wouldlike to do sth. 愿意(想要)做某事       hopeto do sth. 希望做某事

2.短语：

think of  认为

wake up  醒来,喊醒

hurry up  快点

at least 至少

give up  放弃

cut down  砍到

one of …  …之一

abit 一点儿

must be 一定是

belong to  属于

be kind to 对…友好

more than 多于,超过

find out  查明

put down  放下

be interested in 对….感兴趣

3.连词although的用法

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六．重点短语,知识点：
(P57)1.an island 一座岛屿

treasure可数名词“物品,珍宝,珍品” 不可数名词 “金银财宝,珠宝,财富”

2. yet与already  都常用于完成时态的句子中

yet 还,已经常用于否定句和疑问句

Have you told him the newsyet?你已经告诉他这消息了吗？Notyet.还没呢。

already 已经常用于肯定句

I have already heard aboutthe man.我已经听说过那个人了。

3.What’s itlike?书怎么样？(对书的评价提问？)It’sfantastic.很棒。

What’s itabout?书是关于什么的？(对书的内容提问)It’sabout….----P58

What be sb./sth. like?…怎么样？=How be sb./ sth.? 回答：sb./sth. be +adj.

a fantastic book 一本奇妙的书

(P58)3.go out to sea 出海

4. anisland full of treasures  一个满是宝藏的岛屿

full of满是…的 full oftreasures 满是宝物的做island的后置定语

be full of …  装满…的，充满…的=befilled with…

full of 作定语时,一般要放在所修饰词的后面。

The house is full of/ filledwith rubbish.

5. a classic 一个名著classic n. 经典作品,名著  classical adj.经典的,古典的

Most of the works byShakespeare are classic.大多数莎士比亚的作品都是经典作品。

Do you like to listen toclassical music?你喜欢听古典音乐吗？

6.decide to do sth. = make a decision to do sth. 决定做某事

7.finish doing sth. 完成做某事

finish v. 完成  finished adj. 完成了的,完结的,失势的=over

which book to write about for English class 英语课写哪本书

不定式有时可以与what,which, who, how, when, where等疑问词连用,构成不定式短语。“疑问词+不定式”构成的动词不定式短语,相当于一个名词性从句,常在动词后面作宾语。

write about  写作关于……的内容

9.grow up 长大,成长

10.put down 放下动副短语宾语是名词时,可放在两者之间或之后,若宾语是代词时,则只能放在两者之间。

11.on page 25  在第25页

page“页，面，张”可数名词。表示“第几页”，page要位于数字之前。

例如：Thebook will run to nearly 2,000 pages.

12. atleast  至少用来表示程度,常用在数量词前。

13. theback of the book  书的背面

14. hurry up 赶快hurryto do sth. 匆忙/赶紧做某事 hurryup with sth. 赶快用某物

in a hurry  匆忙,急忙

15.due  adj. 预定,预期  (1)其后常跟表示时间、日期的词或短语

The homework is due nextMonday. 家庭作业下周一要交。

(2)be due to do sth.预定/预期做某事

We are due to leavetomorrow. 我们定于明天离开。

(3)be due to sth. = becauseof sth. 因为,由于

Our happy childhood is dueto our father’s hard work.

我们幸福的童年应归功于父亲的辛勤工作。

(4)be due for sth. 为某物做预定bedue at sp. 预期在某地

16. intwo weeks  在两周之内

(P59)17.makea small boat 造了一条小船

18. waitfor another ship 等待另一艘船到来---P60

wait for sb./ sth. 等待某人/某物  wait todo sth. 等待做某事

wait for sb. to do sth.等着某人做某事

19.grow fruit and vegetables 种植水果和蔬菜

20. afew weeks ago 几个星期前

21. themarks of another man’ s feet  另一个人的脚印

22. who else  还有谁

else adv.  别的,其他的通常与疑问代词who,what或疑问副词where以及复合不定代词或不定副词连用,放在这些词的后面,表示强调。但是不与which连用。

23. notlong after that 不久之后

24.a broken ship  一艘破船

broken  adj. 打碎的,破损的既可以作表语也可以做定语

25. run towards my house 跑向我的房子

towards prep. 朝,向,对着

常与run,walk 等动词连用,表示向着某人或者某物的方向去

26. use...to do sth. 用……来做某事

27. a piece of land in themiddle of the sea  在海中间的一片陆地

28. signsleft behind by someone某人留下的标记

(P60)29.read the newspaper 看报

more than = over  多于

science fiction 科幻小说

France  n. 法国 French n.  法语

30.can’t wait to do sth. 迫不及待做某事  I can’twait to watch TV.

can’t wait for … 不能等待….    Time is up. I can’t wait for you.

couldn’t help doing sth.情不自禁做某事 Hecouldn’t help laughing.

(P61)31.must be  一定是表示推测,说明把握性很大。

The book must be John’sbecause it has his name on it.

这本书一定是约翰的,因为上面有他的名字。

can’t be  表示否定推测,意为“不可能是”

32.pop n. 流行音乐  不可数名词  Doyou like to listen to pop?

33.a good way to wake up 醒来的一个好办法

number of people 人数

take notes 记笔记

34. the number of +名词“...的数目/数量”做主语,谓语动词用单三

a number of +可数名词复数“许多,好些”=many做主语,谓语动词不用单三

A number of boys areplaying baskerball.好多男生在打篮球。

The number of the boystudents in our class ia 20.我们班男生有20人。

(P62)35. a country musicsong 一首乡村音乐

forever:用作副词，意为“永远”，常用语肯定句，在否定句中可用ever。

Eg:We made a vow to stay friends forever.

36.(1)used to do sth. 过去常常做某事,但现在不做了

We used to go swimming lastyear.  去年我们经常去游泳

(2)be used to doing sth. 习惯于做某事  to为介词

I am used to running everymorning. 我习惯每天早上跑步。

(3)be used to do sth.被用来做某事

This desk was used toopertate in the war in 1944.

这张桌子在1944年的战争中被用来动手术。

37.fight over/ aboutsth. 因为某事而争论,争夺某物,为…争吵

fight against/ with sb./sth.  与…搏斗/打架/作战

fight for sth.(事业,自由,权利等抽象名词)争取获得,完成某事,为…而斗争

have a fight with sb.和某人打了一架

38.studyabroad 在国外学习

abroad adv. 在国外,到国外

不是n.所以不能在前面用冠词,也不能与in,to, at等连用,但可以用from

go abroad  出国 liveabroad  住在国外 at homeand abroad  在国内外

注意区别：aboard 登机,登船 prep.&adv.

39.a song full of feelingabout returning home 一首充满情感的关于回家的歌

return v. 返回,回到不及物动词

return to sp. 回到某地= go/come/ get back to sp.

When will you return to yourmotherland? 你什么时候回国？

v. 返还,归还及物动词    returnsth. = give sth. back 归还某物

return sb. sth. = return sth.to sb. 归还某人某物

I want to return this book toMr. Smith. 我想把这本书还给史密斯先生。

40. onthe radio 通过无线广播

41.make sb. do sth. 使某人做某事

My mother makes me do a lot ofhousework. 我妈妈让我做很多家务。

make sb. sth.  = make sth.for sb.  为某人制作某物

make sb./ sth. +adj. 使某人/某物处于某种状态

42.come to realize 开始意识到

43. actually adv. 实际上,事实上 = infact

44.since then  自从

ever since then 自从那时起

ever since 自从…以来做连词=since, ever 其强调作用,主句常用现在完成时

I haven’t heard from himsince last year.=I haven’t heard from him ever since last year.

45.a traditional kind of music 一种传统音乐

traditional adj. 传统的  即可以作定语也可以作表语

tradition    n.传统

traditionally  adv. 传统上

46.the southern states of America美国的南部地区

southern adj. 南方的 south  n. 南方

在中国的南部 insouthern China = in the south of China

47.the home of countrymusic 乡村音乐的发源地

modern life  现代生活 modern adj. 现代的,当代的

48.such as 例如相当于like或forexample

such as一般不用于句首,插在被列举的事物与前面的名词之前,尤其用于书面语。

I have a lot of hobbies,such as reading and singing.

forexample常用逗号与例子隔开,置与句首,句中,句末。

He, for example, is a goodstudent. 例如,他就是个好学生。

49.success n.成功的事succeedv.成功successfuladj.成功的successfullyadv.成功地

succeed in doing sth.成功做某事=besuccessful in doing sth.

make a success  取得成功

50.belong to 属于=be ownedby  后面接名词或人称代词宾格

This pen belongs to Mary.这支钢笔是玛丽的。

belong to  属于主语是物,没有进行时态,不能用于被动语态

物+belong to + 人= 物+ be +所有格或名词性物主代词

(Sth. belongs to sb.= Sth. issb’s)

The house belongs to myuncle. = The house is my uncle’s. 这房子是我叔叔的。

51.good old days 美好的往日

be kind to each other善待彼此  eachother = one another 彼此,互相

52.trust one another 互相信任

the best things in life  生活中最美好的东西

53.the beauty of nature大自然的美

beauty  n.美,美丽不可数名词 n.美人,美好的东西可数名词

She is a woman of beauty. =She is a beauty.  她是个美人。

beautiful adj. 美丽的

beautifully  adv. 美丽地

54.have been to sp. 去过某地

It’s one’s dream to dosth.做某事是某人的梦想。

do some research on sth.对……做研究

hundred n.百hundredsof 数以百的thousandn.千thousandsof 成千上万的

million n.百万millionsof 成百万的

(1)当million前面有具体的数字时,用单数形式

(2)当million后与of连用时用复数形式,millions of 数百万的意思,前面不加数词 (口诀：具体的不加s也不加of, 不具体的加s也加of.)

如：Threemillion workers have planted millions of trees.

55.hope to do sth.希望做某事 hopethat + 从句

I hope so. 我希望是这样。 I hopenot. 我希望不是这样。

hope/ wish 辨析：

(1)wish 一般表示某种强烈而又难以实现的“愿望”。

(2)hope 表示的是可以实现或能达到的“希望”。

see sb. do sth.看到某人做某事

sing live 现场演唱

live adj.  现场直播的 Thisprogram is live.

adv.  现场直播    Thissports program broadcasts live in 50 countries.

v. 居住          Marylives in Canada.

adj. 活的,有生命的  Luckily,the drowned(溺水的)boy is still live.

(P63)56.the number of records 唱片的数量

   record  n. /，rekərd/ 记录,唱片 v./ ri，kɔ:d/ 记录,记载

   record songs  录制歌曲

the number of… …的数量  后面加可数名词复数做主语是单三

The number of the teachers in our school is 50.

a numberof …    大量的…  后面加可数名词复数名词做主语

A numberof students go to school by bus.

57.introduce  v. 介绍,引见 introduction  n. 介绍

  introduceoneself  作自我介绍 introduceoneself to sb.向某人做自我介绍

  Letme introduce myself to you.

  introducesb. to … 把某人介绍给…  introducesb. to others 把某人介绍给别人

  introduceA to B 把A介绍给B May I introduce my friend Jim to you?

  introduceinto  引进

  playsongs 演奏歌曲

(P64)58.keep on doing sth. 不停地做某事

He kept on asking usto remember team work. 他不断要求我们记住团队合作。

keep sb./sth. doingsth. 让某人/某物一直做某事

I keep them waiting atthe gate. 我让他们在大门口等候。

59.the first line in thesong歌曲的第一行

enjoy success in享受…的成功

60.at the end of the day傍晚时候

at the end of … 在…结束时  反义词：atthe beginning of… 在…开始的时候

即可以表示时间也可以表示地点

at the end of the speech 在演讲结束时  at theend of the road  在路的尽头

by the end of …在…结束时,常与过去完成时连用(had+动词的过去分词)

in the end = at last =finally  最后,终于

61.join the club  参加俱乐部

62.take French classes  上法语课

63.a pop music CD 一张流行音乐光盘

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七.重点句型:
1. Have you…..yet?

— Have you readLittleWomen yet?你读过《小妇人》吗？

— Yes，Ihave. /N o , I haven’ t.是的，我读过。/不，我没有。

2. Has... yet?

— Has Tina read TreasureIsland yet?蒂娜读过《金银岛》这本书吗？

— Yes, she has. She thinks it ’ s fantastic.是的，她读过。她觉得它很棒。

3. Would you like ... ?

Would you like something todrink?你要来点喝的吗？

4. I heard...

I heard you lost yourkey.我听说你丢钥匙了。

5. . . . came to realize howmuch...

She came to realize how muchshe actually missed allof them.

她开始意识到，事实上她是多么想念他们所有的人。

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八.书面表达:
★.请以主人的身份向外国朋友介绍一下北京和北京几个著名的景点。根据以下提示写一篇短文：

1.北京是一个历史悠久的城市；21

2.北京有许多名胜古迹；（Thereare many places of interest in……）

3.紫禁城是最受来宾欢迎的景点之一；4.故宫非常漂亮和著名；[

5.长城也是很美丽值得看的地方；

6.天安门广场是一个好去处，可去漫步。

注意：（1）词数80左右；

（2）请不要逐字翻译，可适当添加细节，使行文连贯、意思完整、符合逻辑；

（3）参考词汇：紫禁城TheForbiddenCity，故宫

TheSummer Palace，天安门广场Tian’anmenSquare

★Beijingis a city with a long history. There are many places of interest init. Now let me tell you some of them. TheForbidden City（紫禁城）isone of the most popular places for visitors. It is very big and youcan learn much about the history of China from it. The Summer Palaceis beautiful and famous, too. The Great Wall is also a wonderfulplace to go. And Tian’anmen Square is a good place for people totake a walk. If you visit Beijing, you will enjoy yourself.21·

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