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标题:
位置与方向教学反思
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作者:
网站工作室
时间:
2021-2-10 01:04
标题:
位置与方向教学反思
《位置与方向》这一单元全部结束了,可是从学生的课堂表现和习题的完成情况来看,不少学生在认识和理解上还存在着一些问题。主要有以下两类需要再加强训练。
1、学生方向感不理想
一部分学生对东、南、西、北这几个方向分辨不清,虽然他们知道早晨太阳从东边升起,面向太阳,前面是东,后面是西……,但是如果让他们利用这一点辨别身边的方向,还会混淆不清,但只要稍稍提醒,他们也能慢慢说出来。图上的方向也是会说不会辨别,完成作业只能胡乱猜测。他们虽然也能说出“上北下南,左西右东”但是还不能完全理解,也不能灵活运用,总之一句话他们还没有形成一定的方向感。如果要想让这部分学生基本掌握这部分知识,只能是一个一个手把手的教。仔细分析这其中的原因,一方面可能是他们自身的接受能力就比较差,抽象的知识不易被他们掌握。另一方面,教师在进行课堂教学时,无法照顾到每个学生都当堂学会,只能待大部分学生掌握后,将这部分学生留到课外,以个别辅导的形式完成。
2、学生的理解不到位
教学中,我发现不少学生存在理解不到位的问题。比如:小明的家在学校的东南方向,学生却认为小明的家在学校的西北方向;从图上可以明确看出一个物体在另一个物体的西边,学生却说成是东边。学生的答案与正确的答案正好相反,为什么会出现这种情况呢?仔细分析与思考,我发现造成错误的原因就是学生没有正确理解题目的意思,不能正确地找出观察点,也没有在观察点位置上画出方向“十字架”。
方向与位置这部分知识比较抽象,很大程度上得靠学生自己去理解,去感悟,所以,以后要让学生结合生活实际多观察,多训练,慢慢地提高自己的理解水平及做题能力。
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