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标题: 部编版初中语文七年级上册期末试卷(精品复习题)word打包下载 [打印本页]
作者: 水水水    时间: 2021-1-25 20:38
标题: 部编版初中语文七年级上册期末试卷(精品复习题)word打包下载
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第一学期期末教学质量监测
  七年级语文试题
一 . 基础（22分）
1.多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。（10分）
⑴ 何当共剪西窗烛，□□□□□□□。（李商隐《夜雨寄北》）（1分）
⑵  □□□□，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）（1分）
⑶ 客路青山外，行舟绿水前。□□□□□，□□□□□。（王湾《次北固山下》）（2分）
⑷ 马致远《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出游子之悲的诗句是：□□□□，□□□□□□。（2分）
⑸ 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）
   □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
⑴母亲xìn fú（      ） 地点点头，便去拿外套。
   ⑵牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liànɡ（     ）地响着。
   ⑶我páo ɡēn wèn dǐ（          ），才从他嘴里知道了一些事。
   ⑷我赶忙合起书来递给他看，shà yǒu jiè shì（         ）地问他价钱。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（    ）。（2分）
A. 满天大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信。           
B. 他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。
C. 他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。           
D. 我是集邮迷，每次得到邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。
4. 下面对病句的修改不正确的一项是（    ）。（2分）
A. 夏天的大北山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。（把“季节”改为“地方”）
B. 让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！（删去“和生活”）
C. 由于电脑的广泛运用，使人们手写汉字的机会越来越少。（删去“由于”或者“使”）
D. 如何开展社会主义核心价值观教育，几个学校的领导进行了认真地讨论。（把“讨论”改为“研究”）
5.仿照下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。（4分）
  大自然给我们很多启示。滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；                                                            。
二.阅读（38分）
阅读下面的文段，完成第6至18题。
（一）（9分）
①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
③子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
                                                        （节选自《论语》）
6.解释下列句中加点的词语。（3分）
⑴思而不学则殆     ⑵人不堪其忧     ⑶三军可夺帅也              
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
  博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
8. 下列说法不正确的一项是（   ）。（3分）
A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B.“温故而知新，可以为师矣”从学习态度的角度阐述，强调学习的关键是要思考。
C. 孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。
D.《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用，如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。
（二）（7分）
陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
9．解释加点词语在句子中的意思。（2分）x k b 1 . c o m
⑴贤家君在太丘，远近称之    ⑵孤往者尝为邺令
10．请用四条“/”给文中画线的句子断句。（2分）
老 父 在 太 丘 强 者 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。
11．说说陈元方第二次答语的巧妙之处。（3分）
                                                         
（三）（8分）
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
                                           （节选自老舍《济南的冬天》）
12. 给这段话拟一个标题。（2分）新 课 标 xk b1. c om
13. 本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景是按什么顺序来写的？请把标志方位的词语列出来。（4分）
14. 试从修辞手法的角度赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif。”（2分）
                                （四）（14分）
还情
孙道荣
⑴一对老夫妻报警：他们收到了一个神秘的包裹，包裹里是整整1万元。
⑵钱是假的？警察帮他们检验，100张百元钞票，张张都是真的。这是一个陷阱？包裹里夹着一张纸条：“本公司抽出10位幸运人士，这1万元是公司送你的幸运钱，别担心有诈，请放心。”警察分析，一般的诈骗案中，骗子都是找各种理由让当事人汇钱，哪有骗子直接送钱的？不像是骗局，也看不出有什么陷阱啊。
⑶有人劝他们：“既然是真钱，又确实是寄给你们的，你们就收下。”可不弄清楚钱的来路，老两口哪敢要这个钱？为了这个来路不明的包裹，老两口愁得茶饭不思，老太太更是急得病倒了。
　　⑷事情到了这一步，寄包裹的人终于现身了。她是老两口的一个忘年交，两家常有走动。问她为什么要以这样的方式给老两口寄钱，她说是为了还情。
　　⑸原来，她孩子小的时候就在附近的小学读书。那时候，孩子下午3点多就放学，而她和丈夫快6点才下班，这中间的近3个小时成了空白时段，孩子没人管。她让孩子在学校边上的车棚里等她，而老两口就在车棚边经营着一家小店。有一次，在车棚里等妈妈的孩子咳嗽得很厉害，老太太闻声心疼地将孩子喊进了自己的店里，给孩子倒了杯热水。天黑了，当她心急如焚地赶到车棚接孩子时，惊喜地看见，孩子正坐在店里安静地做着作业呢。
　　⑹问清了孩子的情况，老两口对她说，今后，就让孩子放学后坐在他们的小店里等她吧。就这样，孩子从小学一年级开始一直坐到了小学毕业，一坐，就是6年。老两口还特地给孩子弄了张小桌椅，方便孩子做作业。有时候，她来接迟了，孩子已经跟老两口一起吃过了晚饭。
⑺对老两口，她一直心存感激。她以各种各样的方式，表达对他们的谢意。　　
　　⑻中秋节到了，她买了一盒月饼，带着孩子去看望老两口，老两口喜滋滋地收下了。可是，临走时老两口硬是送还她两盒月饼。她自然坚决不肯收，老两口脸都变了：要是不肯收，下次再也别来了。她只好收下。
⑼快过年了，她托人从乡下买了一条家养的猪后腿作为年货送给老两口。老两口一见礼物，乐得合不拢嘴，好多年没吃过正宗的乡下家养猪肉了。可是，临走时老两口硬是送还她两条金华火腿，老两口说：“火腿太硬，我们吃不动了，你们帮帮忙。”她只好无奈地收下。
⑽重阳节到了，她给老两口每人定做了一件唐装，老两口开心得不得了，这一次，老两口没回送她礼物。可是，第二年儿童节，老两口给孩子买了一个新书包，还有一套漂亮的服装。   
⑾她发现，每次送老两口礼物，老人一定加倍送还。她觉得自己欠老两口的越来越多，于是她想出了这个主意，偷偷地给老两口寄钱。　　
　　⑿事情真相大白，老两口心里的一块石头总算落了地。老人将钱还给她，对她说：“经常带着孩子来看看我们，比什么礼物都好。”[来源:Z*xx*k.Com]
⒀她点点头，豁然明白：有些情，是不需要还的；有些情，是一辈子也还不完的。
（选自《做人与处世》2011年第4期，有删改）
15.第⑴至⑶段在文中有什么作用？（3分）
16.文中的“她”为了“还情”具体做了哪些事？请概括其中三件。（每件事不超过8个字）（3分）
17.说说下列加点词语的表达效果。（4分）
     天黑了，当她心急如焚地赶到车棚接孩子时，惊喜地看见，孩子正坐在店里安静地做着作业呢。
18.你觉得文中的老两口是怎样的人？请结合具体事例简要分析。（4分）
　　                      三. 作文（40分）
19.根据要求完成作文。
踏入初中，我们因结识新朋友而开心快乐，因获得新知识而激动兴奋，同时大概也不乏成长的烦恼和郁闷……度过了一个学期的初中生活，相信你也品尝过各种不同的味道。
请以“我的七年级              ”为题写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②不少于500字；③可写人，可记事，写出真情实感；④标点符号的运用力求正确、规范；⑤为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。
                    
第一学期期末教学质量监测
七年级语文参考答案及评分说明
题号   分值                     参考答案及评分说明
一   22分
1    10分  （以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
⑴   1分   却话巴山夜雨时
⑵   1分   日月之行   星汉灿烂
⑶   2分   潮平两岸阔   风正一帆悬   
⑷   2分   夕阳西下   断肠人在天涯
⑸   4分   杨花落尽子规啼  闻道龙标过五溪  我寄愁心与明月  随君直到夜郎西
2    4分   ⑴ 信服     ⑵ 嘹亮     ⑶刨根问底     ⑷煞有介事
（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）
3   2分   D
4    2分   D
5    4分   参考示例：海纳百川，是在告诉我们学习要广阅博览。/ 红梅傲雪，是在告诉我们做人要坚毅勇敢。  （句式基本相同2分，意思相承或相关2分。）
二  38分
（一）9分
6   3分  ⑴ 疑惑  ⑵能忍受  ⑶改变（各1分）
7   3分   译文：广泛学习，坚定志向，恳切地提出疑问，思考当前的情况，仁德就在其中了。
（原句中词语译错一个扣0.5分，译文不通顺酌情扣分。）xkb1.com
8   3分   B （应该是从学习方法的角度）
（二）7分
9   2分 （1）称赞，赞许  （2）曾经
10  2分 老父在太丘 / 强者绥之以德 / 弱者抚之以仁 / 恣其所安 / 久而益敬。（每处0.5分）
11  3分  陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，（1分）暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，（1分）既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（1分）
参考译文：陈元方十一岁时，（有一次）去拜会袁公（绍）。袁公问：“令尊在太丘县任职，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知道是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
（三）8分
   12   2分   参考示例：薄雪覆盖下的小山
   13   4分   妙（1分）　空间顺序（1分）　山上　山尖　山坡上　山腰（2分）
14   2分   拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。
（四）14 分
15        3分  第⑴至⑶段写老两口收到神秘包裹，交代事件缘起，（1分）设置悬念，激发读者的阅读兴
趣，（1 分）为下文展开情节做了铺垫。（1分）
16  3分 参考示例：中秋送月饼，年前送猪腿，重阳送唐装。w   w w .x k b 1.c o m
17  4分 “心急如焚”形象地写出了“她”赶往车棚接孩子时的急切、焦虑心理；“惊喜”写出了“她”见到孩子在小店里安静地写作业时的惊奇与喜悦之情。
18  4分 老两口热心、慈爱、善良、正直、不贪财、助人不图回报。他们六年如一日热心地帮“她”照顾放学后的孩子；每次收到礼物都加倍回赠；收到1万元钱后报警，为来路不明的钱愁得茶饭不思。（意思对即可）
三  40分
19 40分   参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评分，避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。）

作者: 水水水    时间: 2021-1-25 20:42
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