班主任论坛交流材料 班级公约孕育形成篇

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班级公约与学生们的日常生活息息相关，先引导学生观察发现日常生活中同学们的不守规则的现象，再让学生大胆地表达自己的感受及想法。将每一个学生都融入班集体的建设中去，积极发现并改正自己的问题，使课堂做到源于生活，归于生活。

一、形成背景

本班共有学生55人，男生：34人，女生：21人。其中正副班长各一名，课代表一名，体育委员一名，劳动卫生委员一名，文娱委员一名，分为八个小组，每组各有一名组长。随着学生从四年级升入五年级，他们的思想、行为、认知都发生了改变，以前管理班级的方法已经不再适合现在的学生，也不利于现在班级的发展，新学年新气象，学生都发生了变化，所以管理班级的方法也要随之调整，所以我们用一周的时间进行了班级公约的制定。

二、制定班级公约

在开学初，利用周一班级例会，让学生畅所欲言，为班级公约的制定做准备。首先，告诉同学们，班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中是多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护。今后，学校要为班级发放流动红旗作为评比班级的依据，我们该怎样来解决这个问题，争创优秀班集体呢？

抛出问题后，让学生在小组内讨论一下，看看有哪些影响班级利益，有损班级形象的事例。每人最少列举两件，各组组长做好记录，并把本组的讨论内容汇总一下，最后以小组为单位进行汇报。

三、汇总成型

制定班级公约，规范同学们的言行，做到人人有话说，人人都支持，人人都遵守。让学生共同讨论，从纪律、卫生、学习等方面引导学生积极发言，总结出大家共同认可的、行之有效的班级公约。对于有异议的地方，指导学生耐心地商讨，发挥集体的智慧，构建合作学习的优良氛围，最终结果予以公布。

四、改进的方面

对学生的要求更加清晰，目标明确，改变了以前的喊口号如：热爱祖国，热爱学习，好好学习，天天向上。在校好好学，放学就回家。修改为：课间和午休时间不追逐、打闹，在教室不大声喧哗，不影响他人。放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍，平安回家。见到老师主动打招呼，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

该班组建至今，班内人际关系较为融洽，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标——建立一个快乐、奋进的班集体。