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部编本二下《彩色的梦》同步练习题
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时间:
2021-1-14 01:07
标题:
部编本二下《彩色的梦》同步练习题
一、看拼音,写词语
jīng líng píng guǒ
( ) ( )
sēn lín sè cǎi
( ) ( )
二、比一比,再组词。
菜( ) 拉( ) 般( )
彩( ) 垃( ) 船( )
三、在括号内填上合适的量词。
一( )野花
一( )房子
一( )森林
一( )小鸟
一( )画笔
一( )梦想
四、写出下列加点词语的反义词。
1.有的长,有的圆,有的硬。( )( )
2.大片的天空,蓝了。( )
3.蓝——得——透——明!( )
五、阅读
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
……
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
1.请从选文中找出下列词语的反义词。
短( ) 软( )
黑( ) 合上( )
2.选文中的画线句运用了____________的修辞方法,“他们”指的是____________。
3.用“有的……有的……有的……”写一句话。
______________________________________
_____________________________________
4.葱郁的森林里有什么?它们各有什么特点?
_____________________________________
六、本课是一首儿童诗,富有童趣,丰富了读者的想象。请你展开丰富的想象,学写一首关于“我的梦”的儿童诗。(100字左右)
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2021-1-14 01:07
答案:
一、看拼音写词语。
精灵 苹果
森林 色彩
二、比一比,再组词。
蔬菜 拉车 一般
彩色 垃圾 帆船
三、在括号内填上合适的量词。
朵 座 片 只 支/盒 个
四、写出下列加点词语的反义词。
1.短 软
2.满
3.暗
五、阅读。
1.长 硬
白 打开
2.拟人 彩色铅笔
3.示例:天上的云形态各异,有的像奔腾的骏马,有的像连绵的山峰,有的像雪白的棉花。
4.葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。雪松们拉着手,小鸟会唱歌,小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。
六、本课是一首儿童诗,富有童趣,丰富了读者的想象。请你展开丰富的想象,学写一首关于“我的梦”的儿童诗。(100字左右)
我的梦
我用小手种片树林,这片树林多么神奇,
污浊的空气全都带走,留下人间处处清新。
我用小手做架云梯,登上蓝天摘下灰衣,
清水洒过朵朵白云,阳光明媚月朗星稀。
我用小手种下梦想,天蓝云白山清水秀,
爱护家园乘梦飞翔,青青世界爱做海洋。
作者:
最新资料
时间:
2021-1-14 01:08
一、看拼音,写词语。
mèng xiǎng
( )
jié guǒ
( )
二、按样子写词语。
白白胖胖(AABB)___________ ___________ ____________
又大又红(ABAC)___________ ___________ ____________
红彤彤(ABB)___________ ___________ ____________
三、填空。
“森”共___画,第5画是___,组词___。
“结”共___画,第5画是___,组词___。
“灵”共___画,第3画是___,组词___。
“梦”共___画,最后1画是___,组词___。
四、阅读,完成练习。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。
2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。
3、用“______”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿( ) ( ) ( )
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