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标题:
北师大版三年级数学下册《面积》教学细节设计
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作者:
网站工作室
时间:
2021-1-9 14:02
标题:
北师大版三年级数学下册《面积》教学细节设计
教学内容:北师大版三年级数学下册第四单元第一课时“什么是面积”。
教学目标:
1、使学生理解什么是面积,会用比较好的方法比较两个图形面积的大小。
2、体验数学来源于自己对生活的各种事物的认识,并能运用数学知识解决生活中的实际问题,培养学生学习数学的兴趣。
教学重点:结合日常生活经验认识图形面积的含义。
教学过程:
课前,老师给学生分发草稿纸,草稿纸大小不一,有学生嚷嚷起来:“老师,我的草稿纸小,别人的大,不公平。”叽叽喳喳愤愤不平。
师:我们来做个小游戏,看谁最先把这张草稿纸涂满。
得到大纸的学生马上说:“肯定是纸头小的那些同学涂得快。我们吃亏了。”——
上课了,老师出示课题,问:“你们知道什么叫‘面积’吗?”
(学生自由地回答)
师(微笑):其实,你们都已经知道面积了,刚才你们说这张草稿纸大,那张草稿纸小,就是说这张纸面积大,那张纸面积小,面积小的涂上顔色会比较快。
设计意图:本课情境引入,设计简洁,没有课件准备,没有花哨的形式,通过发放大小不同的草稿纸引发每一个学生积极的情绪体验,让他们不知不觉就感受到了面积,面积与他们的日常生活经验“挂上了钩”,为后继学习打下了良好的基础。
作者:
网站工作室
时间:
2021-1-9 14:02
高松小学 王一江
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