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标题: 小学语文三年级上册期末复习计划 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2020-12-26 00:58
标题: 小学语文三年级上册期末复习计划
一、学生情况分析：

三年级学生活泼、好动，从圣诞节狂欢过后比较的浮躁。大部分学生学习需要督促，学习也不太自觉，学生的作业也不能按时的完成。留下来补课也不能很快的进入状态，需要老师好好的教育一番才能完成学习任务。字词方面和重点知识以及学生在阅读量及阅读、写作能力上都显示薄弱，甚至有看不懂题意，考试作文跑题现象很严重。且后进生较多，学生之间的差距较大。

二、复习目标

1、正确认读、听写本册中300个生字。能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

3、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能按要求把句子写具体生动。

(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。

4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。

5、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。

6、学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺、能够正确使用标点符号、能用课文中出现的构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）能编写有意义的童话故事。

三、复习重点、难点：

重点：生字词、古诗、读读背背、读读记记及课文理解，重点段落的分析。

难点：阅读、作文

四、复习措施

1、“趣”中复习，“乐”中复习

组织形式与复习形式多样化，注重激励，提高学生的兴趣。

2、知识归类，形成体系

对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，在40分钟要质量。

3、注重基础

对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。

4、精讲精练

   训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。

5、迎试方法训练

   在平时加强对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。

6、因人施教

   对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。

五、复习时间安排

第17周：  第一组多音字

               第二组近反义词

               第三组词义、标点

第18周：  第四组句型转换、关联词运用

第五组课内外阅读

               第六组作文

第19周：  第七、八组模拟考试

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