区教研室小学英语上学期期末质量分析学习心得

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此次分析会共分为三部分，第一部分教研员分析总结上学期工作，第二部分优秀教研组长发言，最后一部分是优秀教师代表发言。

教研员李老师就上学期的期末工作及与郑州市的评比两大方面进行总结和分析。李老师强调要注重教师的专业成长，要着眼于日常的教学，重视教材培训和每周的网络教研。从期末试题及成绩方面分析，着重考察学生运用知识的能力，阅读理解和书面表达能力。这就要求在平时的教学中要注重基础知识的考察，全面练习，用多种形式进行练习。除此之外，还应该重新审视教学目标的定位，提高教学设计和实施的能力。

优秀教师代表分别就自己平时的做法进行了分享，从他们的分享中，我也有了很多收获。冯唐的冯莹莹老师就自己的做法进行了分享，在平时的教学中他努力做到与学生为友，时刻保持微笑和亲和力，重视学生的情感体验，让课堂贴近生活，畅想英语课堂。作业设计多元化，围绕学生感兴趣的形式设计作业，围绕常考的题型进行针对性的练习。通过期末的分析，他也制定了今后的努力方向，加强培养学生拼读单词的能力，逐步提高学生的阅读水平，引导学生在平常的学习中学会积累。重视做题方法和做题技巧的练习。同组的王澎老师就自己平时点滴做法逐步分析，听力方面，重在平时的积累重视对学生的听力能力训练，在做听力练习的时候注重贯穿做题技巧。引导学生学会观察，学会听关键词，针对性的进行专题攻克，单词采用限时记忆，每天过关练习。每天从课本中抠图片让学生当堂练习，之后进行展评，鼓励学生多些简单句。作文方面，从仿写练起，针对每单元的主题进行专项总结和练习。语法方面尽量弱化、简化，相信学生。阅读方面，重视词汇量的积累与做题技巧的培养，做好语篇教学和阅读的练习。

    通过此次的分析、总结和分享，我学到了重在平时的积累与练习，基础知识严格把关，检查反馈尽量放在课堂上练习，注重做题方法的培养和训练，从学生的兴趣入手，重视学生的情感体验，作业涉及多样化，真正达到课后练习的目的。

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英语组 梁春姣