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标题: 示范幼儿园小班音乐教案教学设计：小班音乐炒豆豆 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-12-12 12:45
标题: 示范幼儿园小班音乐教案教学设计：小班音乐炒豆豆
小班音乐炒豆豆
小班音乐歌曲：炒豆豆

活动目标：1、在游戏中了解歌词熟悉旋律，在教师的引导下学唱歌曲。

  2、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：1、每人一个小围裙

  2、每人一把小铲子

  3、炒豆豆的录象。

活动过程：1、观看录象，引入课题

  T：“美丽的秋天来了，许多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”（教师播放录象）

  T：“他们在干什么呢？”（幼儿看，教师介绍打豆豆、炒豆豆的内容）

T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”（认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！）

  观看完，教师 T：“他们刚才在干什么啊？”（幼儿说说，帮助幼儿回忆）

  2、熟悉歌词

  T：“刚才他们在炒豆豆！”（教师有节奏的说歌词）

  T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”（教师带领幼儿有节奏的念歌词）

  3、学唱歌曲

  T：“今天我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”（  教师系上围裙）

T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听仔细了！”（教师清唱）

  T：“还想再听一遍吗？”（再次倾听，加上钢琴伴奏）

  T：“今天我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”（教师带领幼儿边动作边唱）

  T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”（教师带领幼儿边做边唱）

  4、活动延伸

  T：“豆豆炒好了，好香啊！”（教师做闻豆豆的动作）

T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小朋友吃一吃！”（幼儿做动作）

  教师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃

  T：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“（教师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动）

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-12-12 12:45

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