五小参加教研室道德与法治送课下乡活动

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12月10日上午，按照荥阳市教育局教育教学研究室送课下乡工作安排，荥阳市第五小学党总支副书记张冉到荥阳市广武镇第一小学进行了四年级上册《道德与法治》第三单元——《健康看电视》课例展示活动。

此次送课下乡活动活动由荥阳市教研室教研员程丽老师领队，荥阳市广武镇中心校一小、二小、六小、七小等学校道德与法治学科教师参加此次教研活动。

活动在广武镇第一小学党建活动室举行。

首先进行的是同课异构课例展示。广武一小的张利强老师进行《健康看电视》授课。张老师围绕课程目标过度看电视对身体、心理造成的危害、学会合理安排看电视的时间、方式，养成健康看电视的好习惯通过谈话、讨论等形式展开教学活动。张老师朴实的课堂语言、扎实的教学基本功、简洁清晰的课堂结构给听课老师留下了深刻的印象。

张冉的课堂以设计新颖、呈现方式丰富、活动形式多样、评价方式多元给大家带来了愉悦的视听享受。看宝盒引话题、摆事实知危害、细商量知做法、拓展生活等环环相扣，师生对话、同桌交流、情景显示、实践操作、小组合作、展示交流等课堂活动方式多样，视频、音频材料切合实际，引起学生强烈感情共鸣。课堂上学生表现积极、主动、气氛活跃，兴趣盎然。

接着，听课教师围绕两位老师的课例进行了深入的教研。大家就课程目标的呈现方式与实现途径、道法课课堂活动的形式与达成度评价、新型师生关系的建立等问题进行了深入交流。同时大家围绕城乡区位优势与差异仁者见仁智者见智，发表了中肯、积极的意见。张利强老师说，城乡教师在课堂理念、课堂模式等方面存在诸多差异，城镇老师前卫的教学思想、崭新的教学理念引领着学科的新发展方向，值得乡下教师学习提升。

程丽老师从思政课在实现立德树人教育根本任务中的重要作用高度明确了小学《道德与法治》课程的学科地位，对道法课程教学实施提出四点建议。一是教学目标精准化，目标的制定要根植教材、教材、学情；二是教学过程和方法多样化，从生活现象入手，让学生产生情感共鸣；三是师生关系的准确定位，明确教师在课堂中的组织、引导、评价作用，发挥学生的主体作用；四是采用多元评价方式，特别是凸显评价的针对性、激励性。

程丽老师希望通过送课下乡活动，实现城乡同课异构。广泛开展学科间、校际间、区域间的联动，为农村学校提供教学示范和专业支持，共享优质资源，促进基础教育均衡发展。

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广武一小张利强老师作课例展示

张冉老师课堂活动学生演示

张冉老师指导学生小组讨论

听课中

课例研讨活动现场

与会老师踊跃发言

程丽老师总结教研活动讲话