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标题: 示范幼儿园大班游戏教案教学设计：热闹的马路 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-11-19 15:17
标题: 示范幼儿园大班游戏教案教学设计：热闹的马路
大班结构游戏活动教案热闹的马路

设计意图：
自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。

活动目标：
1、          综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。
2、          运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。
3、          在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。
4、          能按标记收拾整理材料。

活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。

活动过程：
一、       谈话导入，激起幼儿建构兴趣。
师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？
幼：马路。
师：马路上和马路旁边有什么？
幼1：有许多汽车。
幼2：我看见了滑滑梯。
幼3：有工厂。
幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……
二、       提出活动要求：
1、          和好朋友一起合作建构。
2、          选择自己需要的材料。
3、          活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
三、       幼儿合作建构热闹的马路：
1、          老师做好材料提供。
2、          对能力差的组适当地帮助。
四、       活动结束，评价：
1、          参观各组的作品。
2、          请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。

幼儿反应：
幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-11-19 15:17

大班结构游戏活动教案热闹的马路.zip (7.13 KB, 下载次数: 466)

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