小学音乐老师教学故事 音乐课堂中的小惊喜

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只要我们用心感受，就会觉得我们的生活中处处存在着意想不到的惊喜。同样，在我们的课堂上，我们只要用心去对待我们的学生，学生们也会给你带来“意想不到”的惊喜。

每次上音乐课之前，我都是提前到上课的班级里，提醒同学们做好课前准备——把与音乐课无关的东西全部收起来，然后拿出各班所吹奏的小乐器，放在自己的桌子上，抱臂坐好，等待上课。同时，我会把电子琴接上电源，把班班通打开，之后再把音乐课件打开，也做好课前准备。做好了课前准备，我们在上课的时候就会完完整整的学习四十分钟，不耽误时间。

记得有一次在上三五班音乐课的时候，我有些事情被耽搁了一小会儿，到班上之后就打了上课铃，没有时间打开班班通。我在想，待会儿要用课件时又要耽误时间，而学生们会不会趁此机会“放松”一下呢？铃响后，我跟学生们用歌声问好的时候，我还特意观察了他们：嗯，准备工作做的不错！桌子上收拾的挺干净，口琴也整整齐齐地放在桌子的正前方。我心里觉得这班的学生课堂常规是越来越好了，越来越招人喜欢了！顿时，觉得心情大好。

练完声让大家坐下之后，我一边跟同学们说着今天要上课的内容，一边准备打开班班通。却突然发现，班班通已经打开了，课件也打开了，更让人惊喜的是课件居然已经调到上一节课学习的内容！我的心里顿时觉得暖暖的，也非常的感动，这班的孩子真是带给我太多的惊喜！记得刚开学的时候，我上这班课的时候，觉得这班的纪律不太好，课堂常规没有养好。随着时间慢慢地流逝，慢慢地对他们进行正规的音乐课训练，孩子们在音乐课上慢慢地形成了音乐课堂的课堂常规，慢慢地声音变得好听，口琴也有不小的进步。到了现在，我觉得是我最喜欢上课的班级之一。

孩子们今天能给我带来这样的惊喜，我觉得意外的同时，也觉得应该在情理之中吧，觉得自己的努力没有白费，觉得孩子们有这样的表现心里真是感到欣慰。看到孩子们开心快乐的学习，再取得一些成绩，是作为老师最开心的事情了！