四、根据提示，写出相应字母的大写或小写，将字母组合补充完整。（每小题1分，共8分）
例： g h i D E F
G V N s
X q k A
五、看图，把单词补充完整。（每小题1分，共10分）
p n f nger h ad sch l n se
r ler b k rm b g f t
六、找出与其它不同类的单词，把序号写在括号里。（每小题2分，共10分）
（ ） 1. A. black B. blue C. pencil case
（ ） 2. A. crayon B. pencil C. purple
（ ） 3. A. hand B. hello C toe
（ ） 4. A. morning B. afternoon C. welcome
（ ） 5. A. body B. leg C. bag
七、连一连。请将A栏中的句子与B栏中匹配，将序号填在题前括号内。（每小题2分共12分）
A B
（ ）1. Let’s go to school! A. Hi, I’m Sarah.
（ ）2. How are you? B. Nice to meet you, too.
（ ）3. Nice to meet you. C. It’s orange.
（ ）4. Where is you nose? D. Very well, thanks.
（ ）5. What colour is it? E. OK.
（ ）6. Hello, I’m Wu Yifan. F. Here it is.
八、选择正确的中文翻译，填入序号。（每小题2分共10分）
( ) 1. Sit down.
A. 坐下。 B. 起立。
( ) 2. This is Mike.
A. 他是麦克。 B. 这是麦克。
( ) 3. Colour the hand purple.
A. 把手涂成紫色。 B. 把脚涂成紫色。
( ) 4. Let’s paint!
A. 让我们做个木偶吧。 B. 让我们画画吧。
( ) 5. I have a sharpener.
A. 我有一个卷笔刀。 B. 这是我的卷笔刀。
九、 情景对话。（每小题2分共10分）
( ) 1. 怎样向别人介绍你的朋友白灵：
A. My name is Bai Ling. B. This is Bai Ling.
( ) 2. 想询问别人的名字，你该怎样问？
A．What’s your name? B. Are you Chen Jie?
( ) 3. 万圣节孩子们想问大人要糖果，会说：
A．Trick or treat! B. Happy Teacher’s Day.
( ) 4. 有新同学来到我们班，我们应该表示：
A. Welcome！ B. What’s your name?
( ) 5. 早上见到朋友打招呼时，你说：
A. I’m sorry. B.Good morning.
十．选词填空。（每小题2分，共10分）
一、听录音，用阿拉伯数字分别给下列图片标上序号。每小题读一遍。（每小题1分，共8分）< 答案：2 6 3 5 8 7 1 4 >
1. hand 2. crayon 3. eraser 4.pencil 5. eye 6. mouth 7. ear 8. body
二、听录音，圈出相应图片的标号。每小题读两遍。（每小题3分，共12分）
1. Stamp your foot.
2. Open the book.
3. Hello, Miss White.
4. Touch your nose. < 答案：A A B A >
三、听录音，根据听到的内容判断正误，对的打“√”，错的“╳”。每小题读两遍。（共2小题，计10分。）
1. — Goodbye.
—See you.
2. This is my head.
3. This is Mike.
4. Show me your ruler.
5. Let’s go to school. < 答案：√ √ ╳ √ √ >
四、（略）
五、（略）
PEP版三年级英语上册：期中检测题（有答案）含听力材料 (1).zip
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