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标题: 小学开展民族团结教育活动实施方案 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-11-2 10:52
标题: 小学开展民族团结教育活动实施方案
根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据《迎江区教育局关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神，依泽小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一。增强民族团结，构建和谐校园。

一、指导思想

以《迎江区教育局关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。

二、组织领导

组  长：陈四一（校长）白云飞（书记）

副组长：左迪叶明凤

成  员：王平潘泽辉马志娟柯思君梁桐生  杨晶张萍王佳  各班主任

三、组织实施

（一）、在教师中开展民族团结教育

   1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。

   2.学习、掌握相关业务知识：

（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。

（2）组织教导处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。

（二）、在学生中开展民族团结教育

   1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。

   2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。每学年8课时安排教学内容，具体安排为：一、二年级在《品德与生活》安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；三――六年级在《品德与社会》中各安排4课时，在地方课程和学校课程中各安排2课时，进行中华民族大家庭教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。让民族教育走进课堂。

  3.开展民族团结教育系列活动

（1）举办“辉煌六十五年•我与我的祖国”读书教育活动。

（2）举办“我的祖国”征文竞赛。

（3）开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”活动。

（4）。民族教育主题的升旗仪式（祖国是个大家庭，56个民族一家亲,校长作专题讲话）。

（5）利用红领巾广播站开设系列国学讲座

（6）开展“爱我中华，建设美好依泽”青少年思想道德教育主题活动。

（7）校园“阳光下成长”艺术节（歌颂民族团结与进步）。

（8）民族团结教育手抄报、黑板报报展览（团结奋斗共同繁荣等）。

（9）“祖国发展我成长”少先队主题班队会活动。

（10）开展民族特色“校本课程”活动。

（11）举办“依泽小学民族特色趣味运动会”。

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