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《神奇的计算工具》教学反思

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发表于 2020-10-28 15:38:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《神奇的计算工具》教学反思:介绍完了它的基本使用方法后,几乎所有的学生都迫不及待地要一显身手了,因为他们那种满不在乎的表情已经是溢于言表。于是,我提议同伴互相出题计算,充分尊重他们的学习自主性,又能通过练习巩固计算器的使用方法。有的同学很聪明,还发现了有些题目最好先估算一下,以免算错。有的同学还发现一些简单的题目不一定非要用计算器,有时候口算或许更快一些。学生们能感受到:“人不能被机器所限制”、“计算也要因题而异”、“灵活地选择计算方法”、“计算一定要口算、简算和计算和计算器算相结合”等。当然,计算器的功能是宽泛的,计算器的使用是充满技巧的。在教学中,我始终本着“在尊重学生的前提下巧妙预设”,创造性地使用教材,最终取得了较好的教学效果,从而真正促进了学生的发展。
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