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标题: 听课笔记《词中妙人》观后有感 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-10-27 16:11
标题: 听课笔记《词中妙人》观后有感
      1.引入

程小娜老师，先通过鲁迅中孔乙己这个角色，欲扬先抑，引出了一种观点——百无一用是书生。基于当时的时代原因，鲁迅先生认为书生，只能通过将自己的笔化为武器来鼓励人民，来讽刺封建势力，但无法用真实的力量战胜封建思想的统治。这的确是一种有依据的说法，但观点不同于这种说法的人有很多，于是，老师便顺理成章引出了宋朝诸多词人的观点。

                           2.举例反驳

接着，程小娜老师，在课堂上举出了两个人物——辛弃疾和范仲淹，这两位都是宋朝伟大的诗人，大家也都很熟悉。他们的观点与鲁迅先生的观点不同，他们认为只有文武兼备，才能展现个人价值。

范仲淹:“不为良相，便为良医”。能够通过文字大胆发声，讲出自己的观点。用七个字来赞扬他:“祖国建设，他都在”。

辛弃疾:文武双全，“写词，为词中之龙，论武，能活捉叛徒。”

                        3.谈论更多诗人

老师又与我们讨论了三个诗人——苏轼、欧阳修和晏殊。这些伟大的词人们，都给我们留下很多印象:无论是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，还是“聚散苦匆匆，此恨无穷”，听过“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，颂过“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，忘不记的是“明月几时有？把酒问青天”，伤心时你“料得年年断肠处，明月夜，短松岗”，面对困难时你“博观而约取,厚积而薄发”，你想过着“绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧”的生活，却又想起“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的历史。你们，是吃货，是隐士，是神童，情窦初开过，悲伤过，努力过，勇敢过。你们，漫游于历史长河中，也漂流在我们的脑海里。我们不会忘记你们，那些传递给我们情感的词人们。

                           4.集思广益

最后，电脑屏幕前的听众都踊跃发言，对词人发表看法，并进行总结。大家喜爱的词人的名字可能不同，但都具有正义、勇敢和善良的品质，都学富五车，才高八斗，都能靠个人魅力迷倒众人……

                           5.感想

在这漫长的历史长河中，总有许多才华横溢的诗人、词人。当然，每个人心里，都存在一个与自己心灵相通的词人、诗人，他（她）与你的性格、行为举止都大同小异，让你与其产生心灵上的共鸣，让你遥想起他（她）的经历，让你联想起你自己的经历。他（她），将成为你人生中的标杆。相信，你会找到自己喜欢的诗句，找到那个属于你的座右铭，成为下一个他（她），继承他（她）的作风。这些人，才是我们内心真正的偶像——毫不做作，两袖清风，誓死报国。诗词，跨越了历史的长河，拉进了诗人、词人与我们之间的距离。一个个充满感情的文字，想传递的，到底还是诗人最真挚的感情，把握住它，那么，这首诗就有了它应有的价值。如此以来，学习语文，学习古诗词，果然是一个寻找美的过程。这，应该就是这节课的意义所在吧。

作者: 最新资料 时间: 2020-10-27 16:11
七十一中八八班张灏祺

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