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听课反思 听《黄山奇石》有感
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时间:
2020-10-20 11:50
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听课反思 听《黄山奇石》有感
《黄山奇石》出自二年级上册第二课,这篇课文课文内容长,虽然课前备课,但还是不知怎么讲才能调动学生的兴趣。在没有开这节课之前,我走进二六班的教师,听了王聪老师的一节课,听后很受启发。
首先给学生们介绍了黄山四绝有奇松、怪石、云海、温泉,这篇文章讲到了其中的一绝——怪石。课题中的“奇“字,就已经很明确的告诉学生它与其他的石头与众不同,让学生了解到黄山风景秀丽神奇,尤其是那些奇怪的石头更是有趣,取各种不同的名字,勾起学生的好奇心。
这节课给我印象最深的是,让学生抓题眼,理解“奇”字的意思。学生结合课题“黄山奇石”,了解这里的“奇”字是稀有、特殊、奇特的意思,因为这样的石头只有黄山才有的。此时来吸引学生,是他们产生兴趣。然后老师指导学生快速从找出文中的“奇石”,如“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”等,让学生知道连“黄山的奇石”名字都这么有趣。在教学的过程中,王老师不断引导学生认真阅读课文,还通过学生表演来理解课文内容。接着引领学生一起欣赏黄山的奇石,让学生真正领略黄山奇石的奇妙,感受黄山奇石的有趣。
通过这节课的学习,让学生体会到黄山风景的秀丽神奇和黄山怪石的有趣。听了之后我也是受益匪浅,知道这篇文章该如何,有了头绪。听课很重要,以后多听优秀老师的课,自己也会收获很多。
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