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标题: 《南瓜老师的教学日记》自己分析试卷，实现考试真正价值 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-10-20 09:06
标题: 《南瓜老师的教学日记》自己分析试卷，实现考试真正价值
《自己分析试卷》
每次考试以后，无论考的好还是不好，我们都应该分析试卷，并且从试卷中发现自己的问题，在后期的学习过程中加以改进。而分析试卷这件事，其实并不是一个非常高深和专业的工作，每个同学都应该学会一些基本的分析方法。
大部分同学在分析试卷的时候，都会关注自己的得分、排名、丢分的题目，但是仅仅关注这些，还是远远不够的，下面我们就简单的说几个点。
☞得分率
用自己得到的分数除以自己所做的所有题目总分数，计算一下自己的得分率。如果得分率高但是分数偏低，至少说明自己会的部分掌握的还算扎实，但是有一部分知识可能完全不会；相反如果得分率很低，问题就很严重，因为这表示你学的越多，漏洞就越多。

☞实际分数
卷面分数也许并不是你实际实力的体现，如果有的题你是蒙对的，而其实你并不知道这道题该怎么做，那就把这个分数刨去，如果有的题你做对了，是老师判错了，或者老师阅卷太严格多扣了分，也不用计较，自己加上就好。我们要知道在这份试卷中，自己的实际分数是多少，面对真实的自己，而不为表象悲喜。

☞做题时间
清楚自己的做题节奏是很重要的，不光是整份试卷做完用了多少时间，更包括小题部分用时多少，每道大题用时多少。考后分析自己的时间安排，也能发现很多问题。有的同学第一道大题满分，但是用时是合理时间的二倍，第二道大题时间不够了没做。其实问题不在第二道题，而是出在第一道题上，这都是常常被忽略的问题。

☞错题统计
一个很简单的工作，把自己的所有错题按照知识题分类统计，就知道自己哪个知识点或者那种形式的题目错最多。然后找来相似的题目加强练习就一定会有效果的。

☞错误类型
之前也聊过，总结自己错误的时候不要笼统的说“马虎”，这往往是一种敷衍。常见的错误类型有这么几种：知识性错误——对一个概念认识不清，比如用错了定义、写错了公式；解题思路不清——拿到题目不会解，不知道条件怎么用；易错点错误——确实错在了题目设计的易错点上，忘了考虑一些特殊情况；还有更常见的书写错误、计算错误、审题错误等。一定要精确定位自己的问题，因为每种问题的解决方法都是不同的。
现实一点说，我们所有日常测试包括期中期末考试都是为了高考而服务的，为了让我们暴露自己在学习中的问题，以便后续加以改进。所以，不要担心暴露问题，要正视这些问题，才能解决问题：）

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