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标题: 小数的意义(二)教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2020-10-12 15:28
标题: 小数的意义(二)教学反思
教学反思:

小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的,是学生学习小数的开始,是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学生对小数并不是全然不知的,在日常生活已经有所接触,但由于小数的意义具有一定程度的抽象性,学生理解小数的意义还有一定的困难,针对这一现状,我在教学中充分考虑学生的生活经验,找出生活与数学知识的契合点,让学生亲历知识的学习过程。






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