乐器进课堂活动反思

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自从我们学校开设了乐器进课堂活动，上课时，学生忘带乐器现象，就成了困惑我们音乐老师的首要问题，这学期开始又出现了这样的情况。

  刚开始上乐器课时，会有一部分学生由于种种原因没及时买到乐器，我当时没在意，想着只要提醒他们尽快买，他们会想办法的，谁知，上课快一个月了，这个事情还没落实好，一个班至少有两三个没买，最多竟然有十几位，这下，我急了，看来必须重视一下，否则这学期的乐器课又会出现上学期的翻版。

   思来想去，还得需要班主任的帮忙，对于没有买的，请班主任落实并强调，在平时的音乐课当中，我也对没买乐器，包括不带乐器的，全部做了记录，这样维持一两周有些改观，后来，我干脆对拿乐器的学生进行加分，这样效果就很好，作为音乐老师，平时也要和学生经常沟通，这样不仅有利于解决教学中所出现的问题，也有利于工作的顺利开展，更重要的是让孩子尽快学到东西。

    现在，我每次都要求学生每天把乐器放学校，不管有没有音乐课，让他们形成一种习惯，让他们感到乐器和书包一样重要，只有把乐器当回事才能学好，现在，每次听到学生整齐的乐曲声，我都特别欣慰，原来，对于工作和课堂，有时必须得用心，你认真了，学生就没理由不认真，我相信我会做的更好！学生也会学的越来越好！