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标题: 幼儿园大班精品教学设计：亮晶晶的泡泡 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-10-10 23:13
标题: 幼儿园大班精品教学设计：亮晶晶的泡泡
绘本：亮晶晶的泡泡
活动目标：
1.    观察图片，能阅读、倾听、理解故事，讲述自己的观点。
2.    愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。
活动准备：PPT
活动过程：
1.    介绍角色，引发兴趣
——这是谁？猜猜它想干什么？
——大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，它找到朋友了吗？
2.观察图片，理解故事
——大白鹅是怎么找朋友的？
——它们愿意和大白鹅做朋友吗？你从哪里看出来的？
——为什么小鱼、小鸡、小鸟都不愿意和大白鹅做朋友？
（幼儿讲述，教师将幼儿的讲述内容记录在表格）
（6-8）
——大白鹅看到泡泡会想到什么？它怎样才能找到吹泡泡的朋友呢？
——大白鹅怕小姑娘也不愿意跟它做朋友，它该怎么做呢（请幼儿教大白鹅怎么有礼貌地和小故事说话）
（9-10）
——瞧，大白鹅找到了几个朋友？它们是谁？
（幼儿讲述时，教师将幼儿讲述的内容记录在表格中）
教师讲述故事结尾，介绍故事的名字。
——猜猜，这个故事为什么叫“亮晶晶的泡泡”？
——你记得故事中，大白鹅在什么地方，找到哪些朋友，成功了吗？
小结：有礼貌的人一定可以找到更多的朋友。
2.    续编故事，延伸活动
呈现背景图：小姑娘和朋友还在吹泡泡，他们的泡泡还会找到哪些朋友？
鼓励幼儿续编故事。
3表演故事

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-10-10 23:14

亮晶晶的泡泡.zip (27.31 KB, 下载次数: 248)

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