绿色圃中小学教育网

标题: 语文教师招聘丨考编必背文言虚词 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-9-25 10:32
标题: 语文教师招聘丨考编必背文言虚词
ér

而

1.用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

（一）表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

表示并列时，“而”连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。

（二）表示递进关系。如：

君子博学而日参省乎己（《劝学》）

楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

表递进时，后一个成分是在前一个成分的基础上引申出的。

（三）表示承接关系。如：

故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》）

置之地，拔剑撞而破之（《鸿门宴》）

表承接时，前后两个成分有时间上或逻辑上的先后顺序。

（四）表示转折关系。如：

青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）

（五）表示假设关系。如：

锲而不舍，金石可镂（《劝学》）

人而无信，不知其可也（《论语》）

（六）表示修饰关系。如：

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）

（七）表示因果关系。如：

余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

表恶其能而不用也（《赤壁之战》）

小人不知天命而不畏也（《论语》）

（八）表示目的关系。如：

缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）

籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

吾恂恂而起（《捕蛇者说》）

2.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。如：

而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母（《记王忠肃公翱事》）

3.用作助词。

（一）相当于“以”，表范围。如：

形而上者谓之道，形而下者谓之器（《易经·系辞》）

（二）表反问语气，相当于“岂”。如：

为仁由己，而由人乎哉（《论语·颜渊》）

4.用作动词。同“如”，好像，如同。如：

溺死者千有余人,军惊而坏都舍（《荆人夜涉》）

5.复音虚词"而已"。放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。如：

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（《口技》）

闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）

hé

何

1 .用作疑问代词。

（一）单独作谓语，问原因，后面常有语气助词"哉""也"。如：

何者？严大国之威以修敬也（《廉颇蔺相如列传》）

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）

（二）作宾语，主要代处所和事物，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。如：

豫州今欲何至？（《赤壁之战》）

大王来何操？（《鸿门宴》）

（三）作定语，可译为"什么""哪"。如：

然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（《琵琶行》）

2.用作副词。

（一）用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么"怎么"。如：

何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）

徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）

（二）用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。如：

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

3.复音虚词"何如""何以"。

（一）"何如"常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于"怎么"或"怎么样"。如：

樊哙曰："今日之事何如？"（《鸿门宴》）

君以袁某为何如人哉？（《谭嗣同》）

（二）"何以"即"以何"，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。如：

荣禄遇足下素厚，足下何以待之？（《谭嗣同》）

何以战？（《曹刿论战》）

（三）“无何”，意为“不久”。如：

无何，宰以卓异闻（《促织》）

hū

乎

1.用作语气助词。
（一）表疑问语气。可译为“吗”“呢”。如：
儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
欲安所归乎？（《赤壁之战》）

（二）表测度语气，可译为“吧”。如：
王之好乐甚，则齐其庶几乎（《庄暴见孟子》）

（三）用于感叹句，可译为“啊”“呀”等。如：
呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）

（四）用在句中的停顿处。如：
胡为乎遑遑何之？（《归去来辞》）

（五）表反问语气，“吗”“呢”。如：

夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

（六）表婉商语气，“吗”。如：

举大计亦死，等死，死国可乎（《史记·陈涉世家》）

（七）用于祈使句，可不译。如：

长铗归来乎！出无车（《战国策·齐策》）

2.用作介词，相当于“于”。如：

（一）在。如：

出，跳梁乎井干之上（《秋水》）

（二）对、对于。如：

吾尝疑乎是（《捕蛇者说》）

（三）比。如：

其闻道也固先乎吾，吾从而师之（《师说》）

3.此外，可作词尾。如：

恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）

nǎi

乃

1.用作副词。

（一）表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"就""这才"等；也可表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为"却""竟（然）""反而""才"等；还可表示对事物范围的一种限制，可译为"才"等。如：

刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见（《曹刿论战》）

夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕（《廉颇蔺相如列传》）

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（《项羽本纪》）

（二）表条件，“才”、“这才” 。如：

今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧（《史记·廉颇蔺相如列传》）

（三）表示出乎意料， “竟然”。如：

今其智乃反不能及（《师说》）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）

（四）表转折，“却”、“反而” 。如：

丞相非在梦中，君乃在梦中耳！（《三国演义》）

（五）表限制，“只，仅”。如：

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（《史记·项羽本纪》）

（六）强调判断，“是”、“就是”、“原来是”

所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）

此乃吾所以居子之上也（《史记·孙子吴起列传》）

2.用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。如：

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）

3.在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。如：

若事之不济，此乃天也（《赤壁之战》）

赢乃夷门抱关者也（《信陵君窃符救赵》）

作者: 最新资料 时间: 2020-9-25 10:32

qí

其

1．用作代词，又分几种情况：
（一）第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。如：
臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

（二）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”不能加“的”。如：
秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》“其破壁”作宾语）
其闻道也固先乎吾。（《师说》“其闻道”作主语）
此皆言其可目者也。（《芙蕖》“其可目”作宾语）

（三）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。如：
今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）

（四）指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。例如：
则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）

（五）指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。如：
于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）

（六）指示代词，表示近指，相当于“这”，“这个”，“这些”。如：

有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）

2．用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。如：
其皆出于此乎？（《师说》表测度）
其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反诘）
汝其勿悲！（《与妻书》表婉商）
尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望）

3．用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为“如果”；或表选择，可译为“还是”。如：
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》表假设）

吾其还也。（《烛之武退秦师》表选择）

qǐe

且

1．用作连词。
（一）表示递进关系、并列关系。如：
彼所将中国人不过十五六万，且已久疲……（《赤壁之战》）
且将军大势可以拒操者，长江也……（《赤壁之战》）
河水清且涟漪。（《伐檀》）

（二）有时相当于“尚且”，先让步，后推进一层。如：
臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
古之圣人，……犹且从师而问焉……（《师说》）

2．用作副词。相当于“将”“将要”，“暂且”“姑且”。如：
不出，火且尽。（《游褒禅山记》）
驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。（《黔之驴》）
存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）

rán

然

1.用作连词。主要表示转折，可译为"可是""但是"。如：

然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）

（一）"然"有时和"而"连用，"然"代指上文所说情况，"而"表示转折，等于说"如此（这样），可是……"。如：

夫环而攻之,必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）

（二）"然"还常和"则"结合,"然"是承接上文事实,"则"是由此进行阐述或论断,可译为"既然如此,那么（那就）"，也可单译为"那么"。如：

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

2.用作代词。相当于口语中"这样""如此"。如：

輮使之然也。（《劝学》）

不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）

3.用作助词，又分两种情况。

（一）用在形容词之后，作为词尾，相当于口语的"……地"。如：

蒋氏大戚，汪然出涕曰……（《捕蛇者说》）

石侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人。（《石钟山记》）

（二）用在名词或名词短语之后，前面有"若""如""犹"等词与之照应的，可译为"的样子""一般""那样"。如：

其人视端容寂，若听茶声然。（《核舟记》）

而半山居雾若带然。（《登泰山记》）

4."然"还常作应对之辞，同口语中"是的""对的"相似。或者表示赞成、同意，即"认为是""认为对"的意思。如：

袁曰：然，固有所闻。（《谭嗣同》）

成然之。（《促织》）

ruò

若

1．用作代词。
（一）表对称，相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。如：
若毒之乎？（《捕蛇者说》你）
更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）

（二）表近指，相当于“这”“这样”“如此”。如：
南宫适出，子曰：“君子哉若人！”（《论语·宪问》）

2．用作连词。
（一）表假设，相当于“如果”“假设”等。如：
若能以吴、越之众与中国抗衡……（《赤壁之战》）

（二）表选择，相当于“或”“或者”。例如：
以万人若一郡降者，封万户。（《汉书·高帝纪》）

3.与“夫”“至”结合，组成“若夫”“至若”，放在一段或另一层意思的开头，表示他转。如：
若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳阳楼记》）

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)