班主任教育札记 年龄与素质齐手并进

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每天早上十点多课间操结束，广播就会表扬某位同学，表扬那些好人好事，很多时候我们发现捡到东西上交的都是到低年级的小朋友，很多时候我们看到提着垃圾袋在保洁区捡垃圾的，也是低年级的小朋友。类似的事件屡见不鲜，高年级的学生有没有捡到过东西，高年级的学生有没有打扫卫生，答案是肯定的，当然有了。只是，随着年龄的增长，他们有了自己的主见，不再对家长老师说的话深信不疑，更不会信奉始终。

最近，学校实行了卫生保洁责任制，每个学生，每个老师分配的都有任务，我们办公室的老师被分配的任务是监督篮球场保洁，文体中心卫生打扫，以及我们自己的办公室。我负责篮球场，每逢周一，我会和三年级六班的几个小孩一起去篮球场那捡垃圾，记得第一次去的时候，我曾告诫那几个小孩说不要随手扔垃圾，因为是要还的，我们扔了垃圾，破坏掉了校园环境，我们要在大中午顶着烈日来捡那些垃圾，或许不是扔的，但是你曾扔过。

每次我们捡垃圾的时候，都有很多学生在操场，有轮滑的，有打篮球的，在操场的西南角，是打篮球的高年级学生，第一次捡垃圾的时候，我们才发现篮球场的周围竟然隐藏了这么多垃圾，有烟头，瓶盖，纸巾，塑料袋等等，我想到了之前的篮球赛，所以这里很脏。在篮球场的东北角，也很多垃圾，从这个位置可以看到外面村庄拆迁后的废墟，也可以看到几个小摊小贩撑着伞卖东西。但是很明显，轮滑的小学生附近是没有大片垃圾的，反而打篮球的学生周围有很多垃圾。第三次的时候，我们又去捡垃圾，有很多学生在乒乓球案子旁边，三六班的三个学生从西往北开始捡，在拐回来的路上，我看到乒乓球案子旁边多了两个饮料品，学生捡了起来，其中一个还说有一个瓶子是饮料，还没喝完。第一遍结束了，我们开始捡第二遍，这时候我又发现一个饮料瓶子，我有些气愤，我看着周围那几个大个子男生说，谁扔的自己捡起来。有一个学生走过去捡起来了瓶子，我让他扔进垃圾桶，他也做了。然而，过了不久，有七八个学生朝着篮球场的东北角走去，过了一会，他们每人手里拿着一瓶饮料走过来，有尖叫，有雪碧，有红牛，我相信，他们肯定有人把瓶盖扔到了地上。我再次要求他们把自己扔的垃圾捡起来。然而到最后大队部出示打扫结果时，我看到了几个醒目的字眼，篮球场有饮料瓶……

从这个例子我们可以看出来，五年级的学生不见得比低年级的小孩懂事，随着年龄的增长，不见得有的人的素质跟着提升，反而有所降低。这是什么原因，我们老师是有教导不周，但是孩子的个体主观能动性才是重要原因。我们在教育教学中必须抓住学生的身心发展特性，不仅抓学习，更要抓素质！