情况分析 学生基本 | 九年级学生已掌握一定的音乐基础知识和基本技能，因为即将迎来中考，学生学习压力增加，对音乐学生学习的重视程度有所下降，课堂教学中如果能以欣赏为主穿插其他形式的音乐活动效果可能会好些。 |
教学目的任务 | 1．在音乐活动中巩固音乐基础知识和基本技能。 2．对世界音乐及中国传统音乐有一定的了解。 |
重点难点 教 材 | 1．能初步独立分析音乐作品的结构，听辨课本中的音乐作品主题。 2．了解音乐的多元性，能理解接受不同风格音乐作品。 |
研究专题 | “德艺互融”育人模式的实践研究 |
完成任务的措施 | 1．以活动带动兴趣，让学生有表演的平台，展示特长的机会。 2．加强音乐听赏方式的指导，提高学生的音乐鉴赏能力。 |
周次 | 教学内容及复习、检测、考试安排 |
1 | 欣赏《在灿烂阳光下》，歌曲《祖国不会忘记》 |
2 | 歌曲《龙文》歌曲《月之故乡》，欣赏《“自新大陆” 交响曲》 |
3 | 歌曲《天路》，欣赏《西部放歌》 |
4 | 欣赏《达勃河随想曲》，歌曲《心愿》 |
5 | 歌曲《但愿人长久》，欣赏《怀古》欣赏《梁山伯与祝英台》 |
6 | 歌曲《化蝶》歌曲《阳关三叠》，欣赏《梅花三弄》 |
7 | 复习 |
8 | 复习 |
9 | 复习 |
10 | 复习 |
11 | 复习 |
12 | 复习 |
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