标题: 最新人教版七年级上册英语Unit 6 Do you like bananas?教案教学设计 [打印本页] 作者: 桂馥兰香 时间: 2020-8-13 16:10 标题: 最新人教版七年级上册英语Unit 6 Do you like bananas?教案教学设计
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Unit 6 Do you like bananas?
一、单元教材分析
本单元的核心项目是“喜欢和不喜欢(like and dislike)”。围绕着这一中心项目,课文中设计了各种食物及水果的插图和不同形式的表格,让学生进行听、说、读、写等各种学习活动。通过本单元的教学,使学生学会询问对方与了解别人喜欢与不喜欢的食物,学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物,为其今后能在交际中恰当地表达自己的情感、灵活运用已经学过的常用功能项目、进一步学习并掌握新的语言功能奠定坚实的基础。本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用,应该是上一个单元内容的延伸,通过本单元的教学,学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句、特殊疑问句、一般疑问句的构成以及简单的回答。
二、单元学情分析
本单元的主题是使用动词like询问对方对食物的喜好;谈论自己与他人喜欢吃的食物,学习并掌握行为动词的一般现在时的使用。通过前一单元的学习,学生已经初步了解了行为动词一般现在时的构成及其使用,再通过本单元学生比较感兴趣的话题的操练,一定会使学生有更深刻的印象;同时教师要善于总结、比较以帮助学生了解构成规律,正确把握所学内容。
三、单元教学建议
采用自主学习、小组合作探究、Different opinions和Classifying的学习策略,利用实物、教学图片等来展开课堂pairwork问答式或groupwork讨论式的口语交际活动,使用like询问对方对食物的喜好和谈论自己、他人喜欢吃的食物。本单元的教学法建议:语音教学——让学生进行模仿操练;词汇教学——采取演示讲解的方式进行教学,让学生进行情景操练、反复使用;口语教学——采取pairwork问答式和groupwork讨论式的口语交际活动互相操练练习;阅读教学——让学生学会抓住主要词汇和句型;听力教学——采取图文配对和对话选择的方式;写作教学——以填空、造句为主;语法教学——比较不同、总结规律、模仿操练。
四、单元课时分配
本单元可用4课时完成教学任务:
Section A (1a-2d) 用1课时
Section A (Grammar Focus-3c) 用1课时
Section B (1a-2c) 用1课时
Section B (3a-Self Check) 用1课时
[来源:学§科§网]
Section A (1a-2d)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握下列词汇:banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, dinner, food, week, sure, How about …?, burger, vegetable, fruit, right, then
2) 能掌握以下句型:
① — Do you like salad? — Yes, I do. / No, I don’t.
② — Does she/he like …? — Yes, she/he does./ No, she/he doesn’t.
③ — I like … /I don’t like …
④ — He/She likes … / He/She doesn’t like …
3) 能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。
2. 情感态度价值观目标:
该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱,对学生养成健康的饮食习惯很有帮助,能引起学生的特别关注,极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。通过学习西方食品文化,促使学生了解西方生活方式与文化,培养跨文化交际的意识。
二、教学重难点
1. 教学重点:[来源:Z。xx。k.Com]
1) 学习并积累一些食物的词汇。
2) 名词复数的使用。
3)动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答;
2. 教学难点:
1) 行为动词like的一般现在时的用法;
2) 使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。
三、教学过程
I. New words
According the pictures, learn the new words.
II. Warming-up
Ask some Ss questions:
T: What’s that?
S1: It’s _______.
T: What are those?
S1: They are _______.
III. Presentation
1. Show some pictures of food on the screen and learn the new words.
(banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday, food, burger, vegetable, fruit)