一、填空题。（每空 2 分，共 30 分）
1. 为了更好的保护未成年人的合法权利， 处罚侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门（ ）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（ ）条款。同时，作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（ ）法律，（ ）法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
2.（ ）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）手段依法维权，而不能采用违反法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权力的行使和保护也有边界。权利人应当在（ ）的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。
3. 我们应该勇敢地对欺凌行为说“不” 。对于校园欺凌行为，
我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
4. 人类会用（ ）表达爱意，犯罪分子也会假借（ ）实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的未成年人。
5. 依法维权要靠证据， 一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（ ） 、书信、（ ）、（ ）、电子邮件、（ ）等。
二、判断题。（每题 3 分，共 30 分）
1. 法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。（ ）
2. 面对校园欺凌行为 , 我们应该勇敢地说“不 "。（ ）
3. 未成年人犯法可以免受法律惩处。（ ）
4. 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。（ ）
5. 学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。（ ）
6. 广场舞的音箱音量太大， 影响了附近的居民休息， 有人提议去把音箱给他们砸了。（ ）
7. 小明在学校喜欢打架、 骂人、欺负其他同学， 老师多次批评，并让爸爸妈妈多管教，爸爸妈妈却说：“小孩子多一些虎气才好。”（ ）
8. 小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学， 他们让小强叫他们 “大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们， 再纠缠我，我就告诉老师。”（ ）
9. 当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。（ ）
10.邻居趁小连的爷爷奶奶到地里干农活时， 哄骗来到自己家中玩。他趁小连不注意，一把抱住小连， 撕扯地的衣服。（ ）
三、选择题。（每题 2 分，共 10 分）
1. 对于规则，我们应该 （ ）
A.想遵守就遵守 B. 自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
2. 下列关于行使权力的说法，错误的是 （ ）
A.行使权利的方式必须合法 ;
B.行使有些权利可以不受任何限制
C.行使权利不得损害国家、社会、集体的利益
D.行使权利时要尊重他人的权利
3. 小明通过互联网购买了一双名牌运动鞋， 付款后试穿发现质量存在问题，属伪劣产品。这时，他可采取的正确做法是（ ）
①与网购公司有关人员协商解决②向有关部门投诉
③请求消费者协会调解解决 ④不去追究 , 另外购买一双
A.②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
4.15 周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。警察可以依
（ ）进行教育和处罚。
A.《中华人民共和国反家庭暴力法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
5. 当被绑匪绑架后，我们不可以（ ）
A.假装向绑匪妥协，然后趁绑匪放松后，趁机逃跑。
B.看看身上有没有可以丢弃的物品， 在路上间隔一段时间扔一件，给家人或警察留下线索。
C. 假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。
D.大吵大闹，迫使绑匪放我走。
四、简答题。( 每题 5 分，共 10 分)
1. 未成年人依法维权的途径有哪些 ?
答：
2. 对于校园欺凌行为，我们该怎么办 ?
答：
五、论述题。（10 分）
我们常见的校园欺凌现象有哪些 ?
答：
六、材料分析题。（10 分）
小明是六年级 (5) 班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课， 老师点名批评了他，他却很是不服气 ... ... 下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎， 老师找到他， 他却说 : 有什么大不了，我不是故意的 ... ..
晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着 MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说 : 我有我的权利和自由 ......
假如你是小明的同学 :
1. 请对他以上的行为作出评价 ?( 可以从道德的思维和法治思维两个角度 )
答：
2. 小明的言行给我们带来哪些启示 ?
答：
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发表于 2020-7-22 00:37:31
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