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标题: 听《七律长征》评课有感 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2020-7-14 00:15
标题: 听《七律长征》评课有感
《七律长征》是部编版教材第二单元革命岁月主题的第一篇文章，它是毛泽东同志在1935年9月红军长征即将胜利时写的一首七言律诗，生动地描述了中国工农红军在长征途中战胜艰难险阻的过程。短短56字的七言律诗，毛主席用满怀豪情、极其轻松的笔调为我们写尽了长征的万水千山、红军的豪情万丈，也告诫我们要用“长征”精神去征服学习和生活中的一座座高山、一条条大河，长大后为建设祖国贡献自己的全部力量。

本节课的重难点在于学习运用“点面结合”的写法，感悟培养革命乐观主义精神和大无畏的英雄气概。在教学过程中，李老师把爱国情怀教育贯穿始终，起于课堂宣言、终于课堂结束语，爱国就在课堂的读写之间展露无遗。在点面结合的写法教学中，李老师带领学生发现诗中的点，如五岭、乌蒙山、金沙江、大渡河、岷山，然后以点到面，感悟万水千山的千难万险，在以点到面的写法教学中无不体现着李老师的大语文观。

在新课改中，要求我们不在拘泥于一篇课文的教授，而是要统观整个单元的教学，呈现出一种大情境、大问题、大任务的教学模式。本学期开学曾有幸聆听了一节王鸿玲老师的课，是被省级选中参加比赛的一节数学优质课，让我真正学习到了如何将“大”化“小”，将“繁”化“简”、将“讲”化“练”，将情境教学贯穿始终、最终将教学任务分解到每一环教学中。

课堂只有四十分钟，作为老师，我们究竟该如何把握这四十分钟，将语文、文学、文字、文化……延展开去，引领孩子去通过一课一得后的深入思考，爱语文、用语文，这对我来说，依然是教学的追求与目标。

作者: 最新资料 时间: 2020-7-14 00:15
领航学校杨敏

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