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标题: 人教版七年级英语上册Unit6 Do you like bananas?导学案Word版免费下载 [打印本页]

作者: 水水水 时间: 2020-7-13 17:45
标题: 人教版七年级英语上册Unit6 Do you like bananas?导学案Word版免费下载
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Unit6 Do you like bananas?

年级：七年级(上) 学科：英语第1课时

课题：Unit6 Section A （1d-2d）

【学习目标】

1.熟练掌握本课有关食品的单词 banana，hamburger，tomato等及其复数。

2.区分可数名词和不可数名词。

3.运用句型 Do you like…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物及其回答,否定句型。

【学习重难点】

1.重点单词like,banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear及重点句型Do you like...?

2.名词单复数的区别及可数名词单数形式变复数形式的规律

学习过程：

一、自主预习

写出下列单词：

1.香蕉________2.汉堡_________3.西红柿________ 4.橙子______________

5.冰激凌_________6.沙拉___________7.草莓___________ 8.梨_________

二、合作探究

1. Match (1a) 将单词与图中物品配对。

2. Listening (1b)

3. Dialog (1c) 练习1b对话，观看幻灯片，然后与伴编新对话。

4. Listening ( 2a, 2b )听录音，完成相应的题目。

三、当堂检测

（一）写出下可数名词的复数形式。

1.star 3.watch 4. photo

5.backpack 6.tomato 7.key

8.bus 9.strawberry 10.dictionary 11.wife_________ 12.sheep____________ 13.hero____________ 14.Chinese___________________

（二）用所给单词的正确形式填空。　

1. There are four_________ ( tomato) in the drawer.

2. Jeff likes ____________( strawberry ) very much.

3. Are these____________( you) oranges. 4. I ______________ (not like ) math.

（三）单项选择。

（）1. Most boys__________ hamburgers.

A.likes B. like C. does D. do

（）2. Do _________likeFrench fries?

A. he B. she C. them D. you

（）3. —Do they like broccoli ? —

A. Yes, I do 　 B. Yes , they do C. No , I don't D. No , they do

（）4. There is some __inthe bag.

A.apple B.salad C. tomato D. banana

（）5. My mother_________oranges or strawberry.

A. don't like B.do likes 　 C. doesn't like 　D. doesn't likes

总结：

名词变复数的变化规则：

(1)一般情况_________ (2)以辅音字母加y结尾________(3)以s,x,sh,ch结尾_______ (4)以o结尾的词___________(5)以f或fe结尾的词_________ (6)特殊变形__________

课后反思：

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________

Unit 6 Do youlike bananas?

年级：七年级(上) 学科：英语第2课时

课题：Unit6 Section A （Grammar Focus-3c）

【学习目标】

1.能正确地用英语读译和拼写单词：egg,carrot,rice,chicken,so;并能正确识别

区分可数名词和不可数名词。

2.通过开展小组学习活动，培养写作意识；并能认识到句子中出现单数第三人称谓语动词的变化，学会正确使用一般疑问句和否定句，流利地表述自己和他人对不同事物的喜好。

3.通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。

【学习重难点】

1.可数名词与不可数名词用法区别

2.do/does引导的一般疑问句及含有don’t/doesn’t的否定句

学习过程：

一、自主预习

写出下列单词：

1. 鸡肉_________ 2.汉堡_________ 3.西红柿________ 4.橙子______________ 5.胡萝卜___________6.沙拉____________ 7.草莓_________ 8.冰激凌________

可数名词有：不可数名词有：既可数又不可数的有：

二、合作探究

1. Grammar Focusand 3a 总结本单元的语法重点，并完成3a

2. 小组合作完成3b

3. 调查你的同学，看看他们喜欢什么食物，不喜欢什么食物。编成对话进行展示。

三、当堂检测

（一）单项选择。

（） 1. My sisterlikes some_______.

A. apple B. banana C. tomato D.salad

（） 2. I like______ oranges. I don't like _______ orange.

A .these, those B. those, the C. that, these D. / , /

（） 3. Bill andBob __like bananas.

A. does B. don't C. not D.does

（） 4.__your brother ___French fries?

A. Do， like B. Does ，like C. Does ,like D. Do, like

（） 5. Does shelike broccoli? ----______.

A. Yes, she like. B. No, she does. C. Yes,she does. D. No, he does.

（二）补全对话,一空一词。

A: Do you 1 broccoli?

B: Yes, I 2 . I like all vegetables.

A: Howabout you? Do 3 like carrots?

B: Yes, I do. It's great! Do you like 4

A: No, I 5 likevegetables. But I like 6 ，I like bananas,oranges.

B: Do you like apples? I don't like apples.

A: Yes, I like apples. Do you know what Ireally(真正) like?

B: What?

A: Ice 7 .

总结：

本课时学过的可数名词有：_________________________________________

本课时学过的不可数名词有：_________________________________________

本课时学过的既可数又不可数的名词有：_________________________________________

课后反思：

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________

Unit 6 Do you like bananas?

年级：七年级(上) 学科：英语第2课时

课题：Unit6 Section B （1a-1e）

【学习目标】

1.会用英语读译和拼写有关食物的可数名词与不可数名词

2.会用英语讨论人们对不同食物的喜好

3.通过交流表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好

【学习重难点】

1.重点单词：breakfast,lunch,dinner

2.熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答

学习过程：

一、自主预习

写出下列单词：

1.橙子_________ 2.鸡蛋_________ 3.冰激凌 ________4.香蕉__________

5.米饭_________6.沙拉__________7.汉堡_________

8.鸡肉___________9. 胡萝卜________10.早餐________11.午餐______________

二、合作探究

1. Memorychallenge

Fruit:________________________________________________________________Vegetables:___________________________________________________________

2. 标出下列各图的名称。

breakfast lunch dinner

3. Listening (1c,1d)听录音并完成对应题目。

4 Conversation询问你的伙伴，他们喜欢什么，不喜欢什么，并在小组内编写对话。

三、当堂检测

小伙伴们，你的家人或好友的饮食习惯是什么呢？他们都喜欢那些水果和蔬菜？不喜欢什么呢？请用你天才般的小脑袋，想一想，写一篇不少于50词的英语短文。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

总结：

我所学过的表示食物名称的单词，这些是可数的：___________________________________________

这些是不可数的：

___________________________________________

这些是既可数又不可数的：

___________________________________________

课后反思：

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________

Unit 6 Do you like bananas？

年级：七年级(上) 学科：英语第2课时

课题：Unit6 Section B （2a-Self Check）

【学习目标】

1.会用英语读译和拼写有关食物的可数名词与不可数名词

2.会用英语讨论人们对不同食物的喜好

3.通过交流表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好

【学习重难点】

1.重点单词：breakfast,lunch,dinner

2.熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答

学习过程：

一、自主学习

1. 明星_________2.吃_______ 3.好______4.习惯_________5. 健康的_________ 6. 真正地________

7.问题_______8.想要_______9.变成__________10. 肥胖的_________

二、合作探究

1. Fill in the chart in （2a）

2. Reading （ 2b，2c ）

（1）短语： breakfast / lunch / dinner 对早餐/ 午餐/ 晚餐

某餐吃什么。(注意：“三餐”词是名词)

例如：She often eatsan egg breakfast. （用介词填空）

（2）well和good的区分

well是_______(词性)，放在动词之_____。good是_________词，放在名词之______.

e.g. He plays basketball __________. ( 好) He is a ___________ student. ( 好 )

（3）wantto +______ . He want to _________ soccer ball. ( 踢足球 )

1. Fill in the chart （3a）

2.Writing (3b)

For breakfast, I like __________________ , but I don’tlike __________________.

For lunch, __________________ ____________________________________.

And for dinner, ____________________________________ __________________.

For breakfast, __________________likes__________________ __________________.

For lunch, __________________ ____________________________________.

And for dinner, ____________________________________ __________________

3.小组合作完成SelfCheck

三、当堂检测

（一）用所给词的适当形式填空

1.His ________（饮食）habit is__________ (好).

2.He plays football _____________(好).

3.Tom wants to ________soccer ball. (踢)

（二）阅读理解

Maria: I like bread and bananas. I don’t like hamburgers or chicken. Ihave two eggs and a banana for breakfast.

Bill: I like salad and chicken, I don’t like ice cream. I have chickenand tomatoes for dinner.

Bob: I like hamburgers and ice cream. I don’t like tomatoes. I eat lunchat school. I have hamburgers and oranges for lunch.

( )1.Does Maria like bread?

A. Yes, she does.B.No, she doesn’t C.Yes, I do D. No, I don’t.

( )2.What does Bill have fordinner?

A.Salad and chicken. B. Tomatoes and chicken.

C.Ice-cream. D.Hamburgers.

( )3. ______ eats two eggs and abanana for breakfast.

A.Maria B. Ben C.Bill D.Bob

( )4._________ likes ice cream,but _________ doesn’t like it.

A.Bob;Maria B.Bill;Bob C.Bill;Maria D.Bob; Bill

( )5.Does Bill have eggs andbananas for breakfast?

A.We don’t know. B. Yes, he does. C.No, he doesn’t. D.Yes, he is.

总结：

课后反思：

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________

作者: 水水水 时间: 2020-7-13 18:06
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