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师德学习心得 怀揣积极善良的初心,成就每一个孩子的精彩
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作者:
最新资料
时间:
2020-6-29 00:10
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师德学习心得 怀揣积极善良的初心,成就每一个孩子的精彩
热爱教育的老师,总能在纷繁复杂的教学工作中感受到乐趣;深爱学生的教师,总能智慧的将每一次教育事故转化温馨且教育意义深远的故事。这是教育美的艺术,也是我们对教育爱得深沉吧。
—————————致赵老师
上午听赵亚新老师的讲座,觉得幽默又富有内涵:赵老师自带东北的口音,听她的教育故事像在听意义深远的精妙段子;分享的故事中蕴含着爱与等待、爱与温暖、爱与智慧的精妙技巧,让人受益终身。总结她的教育故事:一杯热水,暖人心;一次生日,巧关心;一份套餐,聚人心;一次次的礼物,很精心。凡事巧妙用心,定有暖心回报:成就了学生,欢喜了自己。
印象深刻的一个案例是调皮学生的恶作剧:给老师立墓碑。这是有多大的仇恨,才会做出如此出格的行为。但是赵老师却能换个角度看问题,巧妙缓解棘手情境:这个孩子已经提前为我想好了后事,百年后为我养老送终的事情就由你负责了。学生并没有看到老师愤怒失控的狰狞状态,反而感受到了来自教师的博爱与包容。一个观念,一个行为,会转变问题学生的一生:既不强化他的无意识的恶,也给了他一个体面的改正机会。深深地被这个故事感动,不自觉的想听更多案例,带给我新的启发和反思:如果换做是我,我是否能够机智的成就我和学生内心最真实的需要呢?很显然,我需要很多引导,也需要很多历练。感谢这次与赵老师的遇见,让我明白:教育的时光中,处处都值得被珍惜,生生都应该被深爱,唯有这样,才会日渐深爱、日益精彩。
生活中、教学中懂一些积极心理学既是教师自我身心愉悦的技能,也是家人、学生和谐、健康、幸福成长的优秀策略。擅长运用积极心理学教学的老师,都自带闪光点,既是学生生命中的贵人,也是幸福家庭的引领者。会教学,会爱家,会提升自己,身心愉悦、硕果累累的幸福老师,是我们教育行业的福气。
——————————致刘老师
下午刘俊英老师的讲座让我们深切感受到了:会将积极心理学融入学科的教师是智慧的,也是惠及他人与自己的。会后,大家都对积极心理学表达出了深切的好奇和欣喜。
刘老师虽是安徽人,却有着一口软软糯糯的台湾腔,很温柔,也很舒适,偶尔也会激情饱满的感慨一下,十足的演讲范儿。真正将演讲家、教育家融为一体,既是教育行业的专家,也能带给我们心灵上的感受,还可以给予我们一些教育方法上的指导。
印象深刻的有刘老师分享的积极语言的魔力:良言一句三冬暖。孩子都渴望被赞扬,被看见,家人也希望被爱的语言包围。积极肯定的语言能为自己、也能为孩子带来愉快体验和愉快情绪,能发现和激励孩子关注生活中的美好,能引导孩子发挥自身的优势和潜能,从而为其发现人生的美好不断提供有力的条件。刘老师提倡我们,主动构建积极情绪、积极语言、积极关系,满足学生和家人的需求,激活积极热情的状态,顺势而行,借力发力才能让自己和周围所有的事务更快更好的发展和前进。
感谢刘老师的真诚分享,让我明白:美好的生活和教育要从美好的自己开始努力,我们对事物的态度和观念决定了我们的方向和情绪。心怀积极善良的教育初心,用积极情绪、积极语言、积极关系成就彼此。
在时光中,用心将美好留痕,积极回望,心怀感恩,心生美好。做好事事在在教育事,成就精精彩彩每一天。感恩学习,期待下一次的遇见。
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