班主任经验交流感想

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一场难得的班主任经验交流会展开了，非常开心能有这样一个机会聆听、学习优秀班主任的经验，几位发言的老师给我们了很大的惊喜，给了我们很多优秀的班级管理方法，值得我们每一位老师认真学习，结合自己的班级情况，运用到实际的班级管理之中。

刘娟老师的班级管理经验让我收获了很多，同样是低年级的班主任，她的方法和想法就要比我们多了不少。我们班各方面表现都还不错，可是有一件事情让我非常的头疼，那就是班级卫生量化积分。我在平时的工作中，很多事情都亲历亲为，每天都会很早的去要求学生扫地，擦窗台，提醒学生戴红领巾，提醒学生吃饭的时候不要说话，并且我们班的孩子也做的很好，并没有被扣很多的分，可是为什么就是不能得到“优秀班级”呢？最后我知道了，我们班没有扣分，别的班也没有扣分而且还加分了，加分拉大了我们的距离。听了刘娟老师的经验，有一条我觉得应该会让我们班现在的状况有所改善，那就是学生拿着塑料袋在操场上捡拾垃圾。针对这一方法，我也在我们班进行了一次，效果很不错。那个孩子不仅捡了一袋垃圾，而且还捡回了2.5元钱，这2.5元钱交到了大队部，我们班终于加分了，很有用的方法，值得借鉴。

此外，几位优秀的班主任老师都提到了一个共同的方法：培养小助手和班干部。学生的力量如果能够很好的利用起来，将是非常大的能量。孩子虽然小可是依然有自己独特的思想和行为方式。我们在培养小助手的时候，一方面是为我们的工作找帮手，减轻自身的工作负担，另一方面对学生来说也非常的有意义，能够锻炼学生的管理能力，帮助他们树立权威，可以让他们展现很好的领导能力，将非常的有助于学生的进步。

最为重要的一点，小学生的自律能力差，就要求我们老师给予更多的关心和爱护。孩子是祖国幼小的含苞待放的花朵，只有我们用心的呵护，他们才能够开出耀眼的花朵。由于我们学校学生的生源问题，很多孩子都是单亲家庭或重组家庭，这对我们来说就是极大的考验，这些孩子在学校的表现几乎相同，属于调皮捣蛋，学习成绩差，总是和老师对着干，面对这样的孩子，我们更多的应该用耐心和关心去保护他们，让他们感受到来自老师的浓浓爱意，让他们缺失的温暖在我们这里得到补充，这才是我们为人师表应该做到而且必须做到的。

班主任工作事务繁多，管理起来比较困难，这就需要我们用爱心、耐心、细心和责任心去经营我们的班级，这场交流会，给了我们很多很多好的方法，用心去做到最好。