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七年级语文下册（部编版）专项复习资料
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2020-6-19 09:38
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七年级语文下册（部编版）专项复习资料
古诗文默写
一、直接型默写
1．不闻机杼声， 。(《木兰诗》)
2． ，关山度若飞。(《木兰诗》)
3．将军百战死， 。(《木兰诗》)
4．双兔傍地走， ？(《木兰诗》)
5．阿姊闻妹来， 。(《木兰诗》)
6． ，对镜帖花黄。(《木兰诗》)
7．念天地之悠悠， ！(陈子昂《登幽州台歌》)
8． ，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
9． ，一览众山小。(杜甫《望岳》)
10．不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
11． ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
12．箫鼓追随春社近， 。(陆游《游山西村》)
13． ，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]
14．深林人不知， 。(王维《竹里馆》)
15． ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
16．马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》)
17．杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》)
18． ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
19．可怜夜半虚前席， 。(李商隐《贾生》)
20．政入万山围子里， 。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
21．黄梅时节家家雨， 。(赵师秀《约客》)
二、理解型默写
1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子： 。
2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：、 ， 。
3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是： ， 。
4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子： ， 。
5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子： ， 。
6．《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是： 。
7．《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是： 。
8．《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是： ， 。
9．陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象的一句是： 。
10．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》一诗中，借落日来表达离愁之苦的一句是： 。
三、整体默写
1．默写王维的《竹里馆》。
， 。
， 。
2．默写李白的《春夜洛城闻笛》。
， 。
， 。
3．默写岑参的《逢入京使》。
， 。
， 。
4．默写杜甫《望岳》的后四句。
， 。
， 。
5．默写王安石的《登飞来峰》。
， 。
， 。
6．默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。
， 。
， 。
7．默写杜牧的《泊秦淮》。
， 。
， 。
8．默写赵师秀的《约客》。
， 。
， 。
语音与汉字
第一单元
一、字音与字形
1．请给下列加点字注音。
元勋( ) 秩序( ) 迭起( )
调羹( ) 疙瘩( ) 燕然勒功( )
草率( ) 小楷( ) 奠基( )
殷红( ) 伴侣( ) 妇孺皆知( )
挚友( ) 昆仑( ) 绞肉( )
萦带( )
2．请根据拼音写出相应的汉字。
选pìn( ) zhòu( )夜 马革guǒ( )尸
shuò( )果 mǒ( )杀 xiǎn( )为人知
zhuó( )越 xīn( )金 鞠躬尽cuì( )
zhǔ( )咐 yáo( )言 péng pài( )
二、词语的理解与运用
3．解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)平沙：
(2)萦带：
(3)殷红： 。
(4)妇孺皆知： 。
(5)家喻户晓： 。
(6)锲而不舍： 。
(7)兀兀穷年： 。
(8)沥尽心血： 。
(9)迥乎不同： 。
(10)气冲斗牛： 。
(11)安顿： 。
(12)深恶痛绝： 。
三、语段综合
4．阅读下列文字，完成题目。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地qiào寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
地qiào( ) 仰之弥高( )锲而不舍( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“钻探”的意思是 。“衰微”的意思是 。
(4)这段文字主要运用了 和 等修辞手法。
第二单元
一、字音与字形
1．请给下列加点字注音。
誓言( ) 气氛( ) 气魄( )
惩罚( ) 浊流( ) 滋长( )
字帖( ) 呻吟( ) 宛转( )
哺育( ) 丰饶( ) 一泻万丈( )
喧闹( ) 镐头( ) 山涧( )
污秽( ) 祈祷( ) 默契( )
亘古( ) 踱来踱去( )
2．请根据拼音写出相应的汉字。
屏zhàng( ) 奴lì( ) chà( )异
土rǎng( ) 胸táng( ) 钥shi( )
ào( )悔 bǎng( )样 狂lán( )
田lǒng( ) chán( )绕 埋zàng( )
二、词语的理解与运用
3．解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)狂澜： 。
(2)屏障： 。
(3)一泻万丈： 。
(4)喧闹： 。
(5)诧异： 。
(6)懊悔： 。
(7)挚痛： 。
(8)标直： 。
(9)嗥鸣： 。
(10)谰语： 。
(11)亘古： 。
(12)污秽： 。
三、语段综合
4．阅读下列文字，完成题目。
我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高liáng，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán的山雕，奔弛的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
嗥鸣( ) 高liáng( )
bān lán( ) 谰语( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“溜直”的意思是 。“怪诞”的意思是 。
(4)这段文字主要运用了 和 等修辞手法。
第三单元
一、字音与字形
1．请给下列加点字注音。
守寡( )菩萨( ) 霹雳( )
疮疤( ) 震悚( ) 塌败( )
伛着( ) 孤孀( ) 取缔( )
滞笨( ) 涎水( ) 尴尬( )
荒僻( ) 晌午( ) 黏性( )
书斋( )
2．请根据拼音写出相应的汉字。
胸pú( ) 惧dàn( ) 烦suǒ( )
镶qiàn( ) 疏lǎn( ) 瓦guàn( )
huáng( )恐 门kǎn( ) 烦zào( )
玩shuǎ( ) 包guǒ( ) jié( )问
眼yì( ) 头lú( )
二、词语的理解与运用
3．解释下列词语的意思。
(1)切切察察： 。
(2)絮说： 。
(3)震悚： 。
(4)图赞： 。
(5)塌败： 。
(6)荒僻： 。
(7)取缔： 。
(8)滞笨： 。
(9)愧怍： 。
(10)尴尬： 。
(11)自言自语： 。
(12)言外之意： 。
(13)低眉顺眼： 。
(14)微不足道： 。
三、语段综合
4．阅读下列文字，完成题目。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，zhuó磨他是否知道我颈受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
zhuó( )磨 侮辱( ) 愧zuò( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“侮辱”的意思是 。
(4)选段的画线句子主要运用了 的修辞手法。
第四单元
一、字音与字形
1．请给下列加点字注音。
商酌( ) 恳切( ) 晶莹( )
悠闲( ) 恍惚( ) 循环( )
寨子( ) 竹篾( ) 修葺( )
契约( ) 如释重负( )
2．请根据拼音写出相应的汉字。
生shū( ) 简lòu( ) niǎn( )走
监dū( ) 妥tiē( ) pì( )如
陡qiào( ) 悲天mǐn( )人
二、词语的理解与运用
3．解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)修润： 。
(2)商酌： 。
(3)不耻下问： 。
(4)一以贯之： 。
(5)颠沛流离： 。
(6)以身作则： 。
(7)竹篾： 。
(8)修葺： 。
(9)恍惚： 。
(10)达观： 。
(11)契约： 。
(12)如释重负： 。
(13)任重道远： 。
(14)死而后已： 。
(15)仁人志士： 。
(16)悲天悯人： 。
三、语段综合
4．阅读下列文字，完成题目。
举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘又biè扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感概系之了。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
累赘( )biè( )扭 拖沓( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“微末”的意思是 。“拖沓”的意思 。
第五单元
一、字音与字形
1．请给下列加点字注音。
迸溅( )挑逗( )凝望( )
伶仃( ) 枯槐（ ） 仙露琼浆( )
褪尽( ) 孱头( ) 哆嗦( )
瞬息( ) 萋萋( ) 污染（ ）
伫立( ) 猥琐( i) 火灼灼( )
盘虬卧龙( )
2．请根据拼音写出相应的汉字。
酒niàng( ) zhàn( )开 遗hàn( )
jīn( )持 chàn( )悔 shè( )足
服shì( ) hún( )魄 幼zhì( )
忧yù( ) yōu( )寂 chàn( )抖
二、词语的理解与运用
3．解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)迸溅： 。
(2)沉淀： 。
(3)伶仃： 。
(4)伫立： 。
(5)忍俊不禁： 。
(6)盘虬卧龙： 。
(7)孱头： 。
(8)猥琐： 。
(9)血气方刚： 。
(10)垂垂暮老： 。
(11)祸不单行： 。
(12)灼灼： 。
(13)瞬息： 。
(14)萋萋： 。
三、语段综合
4．阅读下列文字，完成题目。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地zhēng zhá起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤祼的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
zhēng zhá( )剥脱( )刹那( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“刹那”的意思是 。
(4)选段主要运用了 和 等修辞手法。
第六单元
一、字音与字形
1．请给下列加点字注音。
堡垒( )辜负( ) 心有灵犀( )
雪橇( ) 癫狂( ) 毛骨悚然( )
战栗( ) 毋宁( ) 屏息凝神( )
毡鞋( ) 拯救( ) 严谨( )
模拟( ) 概率( ) 海市蜃楼( )
告罄( ) 点缀( ) 忧心忡忡( )
羸弱( ) 迟钝( )
2．请根据拼音写出相应的汉字。
轮kuò( ) áo( )游 疲bèi( )
胆qiè( ) 闲xiá( ) chì( )热
吞shì( ) è( )运 zhù( )藏
俯kàn( ) qīn( )佩 chóu( )密
二、词语的理解与运用
3．解释下列词语及词语中加点字的意思。
(1)风餐露宿： 。
(2)精疲力竭： 。
(3)毛骨悚然： 。
(4)毋宁： 。
(5)忧心忡忡： 。
(6)念念有词： 。
(7)语无伦次： 。
(8)羸弱： 。
(9)告罄： 。
(10)海市蜃楼： 。
(11)惊心动魄： 。
(12)屏息凝神： 。
(13)无虞： 。
(14)点缀： 。
(15)迟钝： 。
(16)不期而至： 。
(17)心有灵犀： 。
(18)天涯海角： 。
三、语段综合
4．阅读下列文字，完成题目。
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷kù无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面珊珊来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来lǐn liè的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
履行( ) 冷kù( )lǐn liè( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
(3)“怏怏不乐”的意思是 。“辜负”的意思是
， )。
(4)把下面的句子改为反问句，不得改变原意。
回去的路使我感到非常可怕。
文学常识与名著阅读
一、文学常识
(一)填空题
1．《孙权劝学》节选自《 》，是北宋政治家、史学家 (作者)主持编纂的一部编年体通史。
2．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自 (朝代) (作者)编写的《乐府诗集》。
3．《阿长与〈山海经〉》选自 的散文集《 》。
4．《河中石兽》选自《 》，作者是 (朝代)学者、文学家 。
(二)选择题
1．下列选项中，表述不正确的一项是( )
A．课文《卖油翁》作者为欧阳修，欧阳修是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
B．丁卯年，这是干支纪年法的表述。
C．《左传》是记载春秋历史的史学著作，儒家经典之一。
D．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》中的“铭”是用来称述功德的文字。
2．下列选项中，表述不正确的一项是( )
A．普希金是俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。
B．韩愈、欧阳修和王安石都是北宋文学家，都在唐宋八大家之列。
C．《伟大的悲剧》的作者是茨威格，是奥地利作家。
D．《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
二、名著阅读
(一)《骆驼祥子》
1．(2017·巴中)名著阅读。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
(1)选段中的“他”是名著《 》中的主人公 。
(2)该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。
外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民，最后却变成一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
2.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主 的女儿。祥子叫“骆驼祥子”是因为祥子 。
3．阅读下面名著情节，填空。
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他” (填形象特点)，令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得
(填形象特点)，前后判若两人，令人叹息。
4．阅读下面的文段，回答问题。
在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由地又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾！
(1)以上文段节选自 的小说《 》。
(2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。
5．名著阅读。
想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快地立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。
以上文段选自作品《 》，作者是 。这部作品主要讲述的是
的故事。
6．名著阅读。
他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是买车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然……买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！
文中的“他”是 ，从这段文字可以看出他最大的梦想是 。
7．他是一个“健壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性是 和 。
(二)《红岩》
1．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是 ，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是 ，由煤少渣多的小煤窑改造而成。
2． 曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。
3．叛徒 带领特务窜到乡下， 不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
4．由于终年住在阴湿的牢房里，吃的是发霉的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他 。他和爸爸妈妈一起被害后，就地被埋在小屋里，地面被浇灌了水泥，重庆解放后，他们的遗体才被发现。
5．名著阅读。
A轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！这红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选自长篇小说《 》，文中A处的人物是 。小说通过《 》、 等情节内容，塑造了这一立场坚定、爱憎分明、忠于理想、宁死不屈的女共产党人形象。
(三)《海底两万里》
1．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之二，其余两部是：《 》和《 》。该小说主要讲述了 潜艇的故事。其中主要人物有：
(写出两个即可)。
2．尼摩船长在海底用( )做的笔写字。
A．鲸鱼骨头 B．鹅毛
C．塑料 D．乌贼须
3．《海底两万里》中的船长 (填写人名)是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造了一艘名为 的潜艇。
4．《海底两万里》中 船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、 、 、 等海域后到达南极。
5．凡尔纳是 (国籍)科幻小说家，是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现 ”。其小说之所以动人，在于 以及 。
6．根据提示完成下面的读书摘录。
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。——凡尔纳《 》
随感：为了追求正义， (人名)开始了海底旅行，“搁浅珊瑚礁”“ ”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”！
7．根据下面文段的内容，回答后面的问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
(1)上面这段文字出自名著《 》，尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是 。
(2)结合名著内容，你认为尼摩船长是一个怎样的人？
尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系，他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
作者:
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2020-6-19 09:38
标点符号与病句(含应用文)
一、标点符号
1．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”
B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
2．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿”，许先生如此劝着。
B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近高”。
C．要充分利用各种宣传形式和手段，采取人民群众喜闻乐见的形式，推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营，让干部鼓足干劲。
D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A．我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
B．他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗”？
C．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
D．他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
4．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．这是什么人的房子呢？
B．走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
C．一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
D．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
二、病句
1．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．爬上水墨般的黄山，我忍不住停下脚步驻足观赏。
B．仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
B．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
C．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。
D．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
B．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
C．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
4．下列句子都有语病，请提出修改意见。
(1)共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
修改意见： 。
(2)最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要。
修改意见： 。
(3)由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。
修改意见： 。
(4)这家企业携手社会力量，共同开展“健康中国”系列活动：构建健康生态、倡导健康生活、宣传健康理念。
修改意见： 。
5．(2017·徐州)下列语段画线句有语病，请修改。
人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
画线句子有语病，可修改为： 。(不得改变原意)
6．(2017·宿迁)下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
【A】随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。【B】这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
(1)【A】处画线句中有成分残缺的问题，应删掉“ ”。
(2)【B】处画线句有搭配不当的问题，应将“ ”改为“ ”。
7．(2017·张家口二模)下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。
【A】为使游客文明赏花不伤花，景区要提高管理，通过人为引导和设置提示等方式营造出文明氛围。同时，对恶意攀折花木、践踏花草的行为要予以劝导。对拒不接受劝导的游客，要依法依规进行处理。【B】因为景区花木属于公共资源，攀折花木不仅损害了公共利益，更影响他人欣赏，理应受到相应处罚。
(1)【A】处画线句中有一处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
(2)【B】处画线句中有一处语序不当，应将“ ”与“ ”调换顺序。
8．下面语段中画线句子有语病，请找出来并改正。
安徽省历史悠久，数千年来积淀的丰厚的文化资源，哺育了许多政治家、思想家、军事家、教育家、艺术家和英雄模范人物。【A】这些志士仁人的奋斗精神和道德风范，是我们宝贵的。他们或者是安徽籍的，或在安徽这块土地上生活奋斗过，或与安徽有关，【B】他们都对中国的历史进程发生过重大影响。
(1)【A】处画线句子有语病，请修改： 。(不得改变原意)
(2)【B】处画线句中有一处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
9．(2018·原创)下面语段中画线句子有语病，请找出来并改正。
【A】10月18日下午，党的十九大安徽省代表团举办全体会议，认真讨论习近平同志代表第十八届中央委员会向党的十九大作的题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。代表们认为，中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，必将在中华人民共和国发展史、中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上留下彪炳史册的光辉一页。【B】代表们一致对报告给予充分肯定，表示坚决拥护和完全赞同。
(1)【A】处画线句中有一处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
(2)【B】处画线句中有一处语序不当，应将“ ”和“ ”调换顺序。
三、综合
1．阅读下列语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。【A】5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。【B】这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)【A】处画线句中有一处标点错误，请修改： 。
(2)【B】处画线句中有一处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
2．下面语段中画线句子有语病，请找出来并改正。
提倡说普通话不等于要废除方言，【A】方言是储存地域文化和民俗文化的语言仓储。如果不用河北话唱河北梆子，【B】而要用全国通用的普通话来唱，那么河北地域文化还能保留多少？从这个意义上说，方言存在不是一件坏事，【C】所以它保存了当地原生态文化。
(1)【A】处画线句有一处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
(2)【B】处画线句有一处成分赘余，应将“ ”删掉。
(3)【C】处画线句有一处关联词使用不当，应将“ ”改为“ ”。
3．下面语段中画线句子有语病，请找出来并改正。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。【A】通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。【B】阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
(1)【A】处画线句中有一处成分残缺，应删掉“ ”。
(2)【B】处画线句中有一处语序不当，应将“ ”与“ ”调换顺序。
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