绿色圃中小学教育网

标题: 小学美术老师教学反思 对“小组合作环节”的一些想法 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2020-6-13 08:54
标题: 小学美术老师教学反思 对“小组合作环节”的一些想法
美术手工制作课上,总少不了小组合作这一环节,但是真正在小组合作这一环节升华课堂的学生却寥寥无几,有的在小声嘀咕,有的三三两两的嘻哈打闹,致使课堂效率大大降低,如何提高学生在合作环节的兴趣和效率,是课堂环节中值得注意的问题。

结合我所任教的2年级和6年级,根据每个年级学生的心里特点和课程内容,我决定在课堂中改进和实施以下几点:

1、小组合作不仅能活跃课堂气氛,帮助学生建立学习的自信心,同时合作之中体现出了“以学生为中心”的主体地位。但是合作学习并不是万能,各个年级学生的课堂也各有优势所在,对于二年级学生来说,自律性较差,教学中要考虑学习任务是否有必要通过合作来完成,应尽可能的通过同桌之间相互合作来完成某一项问题,既可以节约时间,又可以控制课堂纪律。对于六年级学生来说,思考和口头表达能力已经相对完善,可以抛出去一个问题让学生相互讨论来解决。

2、以身示范,走到学生中间去。与学生一样,课堂上我们教师也是学习的主角,小组合作环节,教师不能当成参观者,而应主动参与到小组之中进行指导,给予帮助,这样不仅可以加深师生之间的联系,同时节省了时间。

3、教师应充分发挥学生的主体作用,对于六年级学生,小组合作环节提倡学生全员参与,个个有任务。告诉学生要善于发现别人的长处,在课堂中养成团结合作的意识。




欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) Powered by Discuz! X3.2